Autoevaluación de la sesión con rúbrica
Autoevaluación de la sesión con una rúbrica sencilla de 3 o 4 criterios, en la que cada alumno se puntúa, justifica su nota y fija un objetivo de mejora. Se trabajan la autoevaluación, la responsabilidad y la reflexión sobre el propio aprendizaje.
Cómo se juega
- Reparto (1 min): el docente entrega la rúbrica con 3 o 4 criterios (por ejemplo, esfuerzo, técnica, cooperación y respeto de las normas) y 4 niveles cada uno.
- Explicación (1 min): se lee en voz alta un criterio con sus niveles para que todos entiendan cómo usarla.
- Autopuntuación (3 min): cada alumno marca su nivel en cada criterio y escribe una frase que justifique cada marca.
- Objetivo de mejora (2 min): anota un objetivo concreto para la próxima sesión, por ejemplo «mantener el ritmo en las series».
- Entrega (1 min): se entrega la ficha al docente, que la revisará y la devolverá con un comentario.
Normas
- Honestidad: se valora lo que ha pasado de verdad en la sesión.
- Cada puntuación se justifica con un ejemplo concreto.
- Trabajo individual y en silencio.
- Las fichas son privadas entre el alumno y el docente.
Variantes
Más fácil
Dos criterios con niveles representados por caras.
Estándar
Rúbrica completa de 3 o 4 criterios con justificación.
Más difícil
Comparar con las autoevaluaciones anteriores y escribir qué ha mejorado y qué no.
Adaptaciones
- Movilidad reducida: ficha en tabla de apoyo o respuesta oral al docente.
- TEA o dificultades de lectura: rúbrica con pictogramas y frases cortas.
- Timidez: valoración oral privada con el docente en lugar de escrita si lo prefiere.
Objetivos
- Desarrollar la capacidad de autoevaluarse con criterios claros.
- Asumir la responsabilidad del propio aprendizaje.
- Fijar objetivos de mejora concretos y alcanzables.
Material para una clase de 25
- fichas de rúbrica: 25
- bolígrafos: 25
Consejo para el profe
Usa siempre la misma rúbrica durante una unidad para que el alumnado vea su evolución. Si la autoevaluación no se parece a lo observado, coméntalo en privado, nunca delante del grupo.
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