Cuadrado de cuerda a ciegas
Con los ojos tapados, un grupo de 6 a 8 alumnos sujeta una cuerda larga y debe formar con ella un cuadrado perfecto hablando solo entre ellos. Trabaja la comunicación, la escucha, la organización del grupo y la percepción espacial a un ritmo tranquilo.
Cómo se juega
- Divide la clase en 3 o 4 grupos de 6 a 8 y da a cada grupo una cuerda larga de unos 15 m con los extremos atados y un antifaz por persona.
- Cada grupo se coloca en su zona, a 5 m como mínimo de los demás; todos se ponen el antifaz y se sientan.
- Deja la cuerda enredada junto a cada grupo. A la señal, deben encontrarla y cogerla con las dos manos sin soltarla hasta terminar.
- En 4 minutos, hablando en voz baja, deben formar un cuadrado con la cuerda tensa; cuando crean que está listo, la dejan en el suelo.
- Se quitan el antifaz, observan el resultado 30 segundos y comentan qué estrategia ha funcionado y quién ha organizado.
- Segunda ronda de 3 minutos: formar un triángulo; quien más habló en la primera ronda ahora solo puede escuchar.
- Cierra con 1 minuto de reflexión sobre liderazgo y escucha.
Normas
- Con el antifaz puesto se camina despacio, con las manos delante a la altura del pecho.
- Una vez cogida la cuerda, no se suelta.
- El profesorado vigila que ningún grupo se acerque a paredes, postes u otros grupos.
- Se habla en voz baja para que todos puedan oírse.
Variantes
Más fácil
Permitir que una persona del grupo vaya sin antifaz y solo pueda responder sí o no.
Estándar
Todo el grupo con antifaz formando primero un cuadrado y después un triángulo.
Más difícil
Formar la figura sin hablar, solo con tirones de cuerda acordados antes de taparse los ojos.
Adaptaciones
- El alumnado con movilidad reducida puede ocupar una esquina fija de la figura y dirigir a los demás con la voz.
- Para alumnado con ansiedad o TEA, ofrecer cerrar los ojos en lugar de usar antifaz y la opción de quitárselo en cualquier momento.
- El alumnado con discapacidad auditiva puede ser observador sin antifaz y avisar de peligros con toques en el hombro.
Objetivos
- Organizarse en grupo para resolver un reto sin apoyo visual.
- Mejorar la comunicación verbal clara y la escucha activa.
- Desarrollar la percepción del espacio y de las formas.
Material para una clase de 25
- cuerda larga: 4
- antifaces: 25
Consejo para el profe
Elige un espacio sin obstáculos y colócate en el centro para ver a todos los grupos. Si no hay antifaces para todos, basta con cerrar los ojos de forma honesta.
En PatioLab tienes «Cuadrado de cuerda a ciegas» y más de 2.500 actividades listas para arrastrar a tu sesión y usar en la cancha desde el celular.
Más actividades de este tipo
Otras actividades de vuelta a la calma para secundaria
¿Cuánto dura un minuto?
Con los ojos cerrados y en completo silencio, cada alumno levanta la mano cuando cree que ha pasado un minuto exacto, sin contar en voz alta.
¿Qué deporte soy? Tarjeta en la frente
Por parejas, un alumno sujeta en su frente una tarjeta con un deporte que no ve y hace preguntas de sí o no para adivinarlo, mientras ambos mantienen estiramientos…
¿Qué ha cambiado en mi pareja?
Por parejas, uno observa con atención la postura y el aspecto del compañero, se da la vuelta y el otro cambia en silencio tres detalles; después hay que descubrirlos.
¿Qué músculo estiro? Reto de anatomía por parejas
Juego tranquilo por parejas: una persona saca una tarjeta con el nombre de un músculo y la otra debe hacer un estiramiento correcto para él.
Adivina el minuto en silencio
El alumnado, sentado y con los ojos cerrados, intenta calcular mentalmente cuándo ha pasado un minuto exacto y lo indica levantando la mano.
Adivina la canción por las palmadas
El profe da palmadas suaves con el ritmo de una canción infantil conocida, sin cantarla, y el alumnado la adivina escuchando con los ojos cerrados.