Devolvemos el huevo al nido del dinosaurio
Cuento motor cooperativo: unos huevos de dinosaurio se han perdido y, por parejas, los niños y niñas los llevan con cuidado hasta el nido superando un volcán, un pantano y una montaña. Se trabajan la cooperación, el transporte compartido y el ajuste del paso al compañero.
Cómo se juega
- Antes, monta el recorrido: conos en zigzag (volcanes), colchonetas (pantano) y, al final, aros en el suelo (nidos). Los balones grandes están en la salida.
- Corro (2 min): «Mamá dinosaurio ha perdido sus huevos. Hay que llevarlos al nido sin que se caigan, porque son muy delicados». Se forman parejas.
- Primer viaje (4 min): cada pareja lleva un huevo sujeto entre las cuatro manos. Rodean los volcanes en zigzag y cruzan el pantano andando despacio. Dejan el huevo en un nido y vuelven por fuera del recorrido.
- Segundo viaje (4 min): ahora llevan el huevo entre las dos barrigas o las dos espaldas, andando de lado, sin manos. Si se cae, se recoge y se sigue: no pasa nada.
- ¡Ruge el dinosaurio! (3 min): cuando el profe ruge, todas las parejas se paran y abrazan su huevo para protegerlo. Cuando dice «Tranquilos, es mamá», siguen.
- Final (2 min): todos los huevos en los nidos. Las parejas se agachan alrededor y hacen nacer al bebé: se van levantando poco a poco como dinosaurios pequeños.
Normas
- El huevo se lleva entre dos, siempre.
- Andar despacio y mirando al compañero.
- Rodear los conos sin tirarlos.
- Si el huevo cae, se recoge sin culpar a nadie.
Variantes
Más fácil
Con 3 años, solo el primer viaje con las manos y un recorrido corto.
Estándar
Dos viajes: con manos y sin manos.
Más difícil
Con 5 años, tríos con el huevo entre los tres hombros.
Adaptaciones
- Movilidad reducida: lleva el huevo en el regazo y su pareja empuja o acompaña la silla.
- TEA: pareja fija y aviso previo antes del rugido.
- Más destreza: huevo entre las espaldas; menos destreza: huevo entre las manos.
Objetivos
- Cooperar con un compañero para transportar un objeto.
- Ajustar la velocidad y la dirección a la pareja.
- Superar obstáculos sencillos con cuidado.
Material para una clase de 25
- balón grande: 10
- aros: 10
- conos: 8
- colchonetas: 4
Consejo para el profe
Usa balones grandes y ligeros: si son pesados se frustran. Celebra los huevos que llegan, no la rapidez.
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¿Dónde llevo la pelota?
Cada niño tiene una pelota blanda y la sujeta con la parte del cuerpo que dice el profe: bajo la barbilla, entre las rodillas, en el codo doblado.
¿Dónde se ha escondido el osito?
El profe esconde un osito en la sala mientras el grupo cierra los ojos.
¿Por arriba o por abajo?
Recorrido en círculo con puentes de cuerda elástica y bancos bajos.
¿Qué parte es esta sombra?
Con una sábana tendida y un foco detrás, los niños proyectan sombras de partes de su cuerpo y el resto adivina cuál es: una mano, un pie, una oreja, un codo.
Aparcar las pelotas en el garaje
Las pelotas son coches y las cajas de cartón tumbadas son garajes.
Aros llenos y aros vacíos
Todo el grupo junto llena de saquitos y pelotas un aro, después lo vacía para llenar otro que está lejos, y reparte pocos o muchos objetos según la consigna.