Dibujo en la espalda del compañero
Por parejas, uno dibuja despacio con el dedo una forma, letra o número en la espalda del compañero, que debe adivinarla antes de cambiar de papeles. Se trabajan la percepción táctil, la calma y la confianza.
Cómo se juega
- Parejas sentadas en el suelo, una detrás de la otra, ambas mirando hacia el mismo lado (30 s).
- El profesor muestra ejemplos de figuras: círculo, cuadrado, triángulo, letras y números grandes (30 s).
- El de detrás dibuja despacio con el dedo índice una figura en la espalda del compañero, ocupando toda la espalda.
- El de delante intenta adivinarla; si no acierta, se repite más despacio. Un acierto a la primera vale 2 puntos y a la segunda 1.
- Tras tres figuras, se cambian los papeles (2 min por turno).
- Final: cada pareja comenta qué figura fue la más difícil de notar (30 s).
Normas
- Presión suave, con la yema del dedo.
- Dibujos sencillos, grandes y lentos.
- Se habla en voz baja para no molestar a otras parejas.
- Si a alguien no le gusta, se pasa a dibujar en la palma de la mano.
Variantes
Más fácil
Formas geométricas grandes entre tres opciones dichas antes.
Estándar
Letras y números.
Más difícil
Palabras cortas de tres letras o dibujos encadenados de varias formas.
Adaptaciones
- Sensibilidad al contacto: dibujar en la palma de la mano o en el antebrazo.
- Movilidad reducida: se hace sentado en la silla, sin cambios en la dinámica.
- Discapacidad auditiva o dificultades de comunicación: la respuesta se da dibujándola en el suelo con el dedo o señalando una tarjeta.
Objetivos
- Desarrollar la percepción táctil y el esquema corporal.
- Favorecer la calma y la confianza en el compañero.
- Mantener la concentración en una tarea tranquila.
Consejo para el profe
Forma las parejas tú para evitar incomodidades y deja que elijan dibujar en la mano si lo prefieren. Pide que borren con la palma después de cada figura: ayuda a separar los dibujos.
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