Elogios anónimos en la espalda
Cada alumno lleva un folio pegado en la espalda y sus compañeros, caminando despacio, escriben en él mensajes positivos y anónimos sobre su actitud o su trabajo. Refuerza la autoestima, la cohesión y el buen clima de clase al cerrar una unidad.
Cómo se juega
- Reparte un folio y un trozo de cinta adhesiva por alumno; por parejas, se pegan el folio en la parte alta de la espalda.
- Explica que los mensajes deben ser positivos, concretos y relacionados con la clase, por ejemplo: «Siempre animas al equipo» o «Explicas muy bien las reglas».
- Con música suave, el alumnado camina despacio con un rotulador y escribe una frase corta en la espalda de los compañeros con quienes se cruza.
- Cada minuto, al bajar la música, todos se detienen, respiran hondo y cambian de zona; el objetivo es escribir en al menos 6 espaldas en 5 minutos.
- Al terminar, todos se sientan en círculo, se despegan el folio y lo leen en silencio durante 1 minuto.
- Quien quiera lee en voz alta su mensaje favorito; cada uno se lleva su folio.
Normas
- Solo se escriben mensajes positivos; un comentario hiriente supone retirar el rotulador.
- Se escribe con suavidad, sin apretar sobre la espalda del compañero.
- Se camina por el espacio sin correr ni formar aglomeraciones.
- Nadie puede quedarse sin mensajes: si ves un folio con pocos, escribe en él.
Variantes
Más fácil
Escribir en la pizarrón comienzos de frase como «Me gusta cómo…» o «Gracias por…».
Estándar
Al menos seis mensajes por folio, escritos durante cinco minutos con música suave.
Más difícil
Cada mensaje debe mencionar un momento concreto de la unidad en que esa persona destacó.
Adaptaciones
- El alumnado con movilidad reducida puede quedarse en un punto fijo y que los compañeros se acerquen a escribir y a ofrecerle su espalda.
- Para alumnado con discapacidad visual, sus compañeros escriben en letra muy grande o le leen los mensajes al final.
- Para quienes tienen dificultades de motricidad fina, permitir dibujar un símbolo positivo acordado en lugar de escribir.
Objetivos
- Reconocer las cualidades y aportaciones positivas de los compañeros.
- Mejorar la autoestima y la cohesión del grupo.
- Contribuir a un clima de clase basado en el respeto.
Material para una clase de 25
- folios: 25
- cinta adhesiva: 2
- rotuladores: 25
Consejo para el profe
Funciona mejor al final de un trimestre, cuando el grupo ya se conoce. Revisa con discreción algunos folios y asegúrate de que todos reciben mensajes.
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