La ratita presumida en movimiento

Versión motriz del cuento tradicional de la ratita presumida: todos son ratitas que barren, se ponen un lazo y reciben la visita de distintos animales que imitan. Se trabajan la imitación, la expresión corporal y los desplazamientos variados.

Cómo se juega

1. Corro sentado (1 min): «Todos somos ratitas. Vivimos en una casita y hoy la vamos a dejar muy limpia». Cada niño o niña tiene un pañuelo en el bolsillo o al lado.
2. Barrer la casa (2 min): con una escoba imaginaria, se desplazan de lado barriendo y cambian de lado al oír la palmada. «¡Uy, una moneda!»: se agachan a cogerla.
3. A la tienda (2 min): caminan rápido y alegres por toda la sala; al llegar, se atan el pañuelo en la muñeca o el cuello como un lazo, con ayuda si hace falta.
4. En la puerta (5 min): se sientan en el suelo. El profe anuncia visitas: gallo (andar estirado batiendo alas), perro (a cuatro patas), cerdo (pasos fuertes), pato (andar en cuclillas). Todos se levantan, imitan al animal por la sala y vuelven a sentarse en su puerta.
5. El ratoncito (2 min): el último en llegar es el ratoncito. Se ponen por parejas, se cogen de las manos y bailan girando con pasitos cortos.

Normas

• Imitar al animal sin tocar a los demás.
• Los animales que van a cuatro patas, despacio.
• Al oír la palmada, se vuelve a la puerta.
• Bailar con cuidado: girar despacio.

Variantes

Adaptaciones

• Movilidad reducida: imita a los animales con brazos, cara y voz desde su sitio.
• Timidez: puede ser primero la ratita que observa desde la puerta y unirse cuando quiera.
• Menos destreza fina: el profe ata el lazo; más destreza: ayuda a un compañero.

Objetivos

• Imitar desplazamientos y gestos de animales.
• Seguir una secuencia narrativa con el cuerpo.
• Disfrutar de un cuento tradicional bailando con un compañero.

Material para una clase de 25

• pañuelo: 20

Consejo para el profe

Cuenta el cuento con pocas palabras y muchos gestos. Omite el final del gato si el grupo es muy pequeño: termina con el baile.

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