Los albañiles construyen el muro en cadena

Dos cadenas de albañiles se pasan los bloques de espuma de mano en mano hasta el final, donde otros construyen un muro bajo. Después, todos saltan o pasan por encima del muro. Se trabajan la cooperación, el pase y la recepción de objetos y la fuerza de brazos.

Cómo se juega

1. Dos grupos de diez. Cada grupo forma una fila, a un paso largo de separación, desde un montón de bloques hasta una colchoneta.
2. El primero coge un bloque y se lo da al siguiente diciendo «¡Toma!»; el que recibe dice «¡Gracias!» y lo pasa. Los dos últimos colocan el bloque encima de la colchoneta (4 minutos).
3. Cada cinco bloques, palmada: «¡Cambio de albañiles!». Los dos que construyen pasan al principio de la fila y todos se mueven un sitio.
4. Cambia cómo se pasan: por encima de la cabeza, por un lado, girando la cintura, sentados en el suelo (2 minutos).
5. Cuando el muro tiene dos filas de alto (hasta la rodilla), se prueba: cada niño pasa por encima de su muro andando, a gatas o con un salto pequeño, y cae sobre la colchoneta (4 minutos).
6. Final: el profe dice «¡Terremoto!» y entre todos desmontan el muro despacio y devuelven los bloques en cadena a su montón (2 minutos).

Normas

• El bloque se da en la mano, no se lanza.
• En la fila cada uno se queda en su sitio hasta el cambio.
• El muro no pasa de la altura de la rodilla.

Variantes

Adaptaciones

• Movilidad reducida: es albañil fijo desde su silla y cruza el muro por un hueco a su medida.
• Visual: el compañero dice su nombre y le toca la mano con el bloque.
• Más destreza: pasa sentado girando el tronco; menos destreza: va junto al profe.

Objetivos

• Cooperar en una cadena de trabajo con un objetivo común.
• Pasar y recibir objetos con las dos manos.
• Superar un obstáculo bajo con seguridad.

Material para una clase de 25

• bloques de espuma: 40
• colchonetas: 2

Consejo para el profe

Prepara el montón de bloques y las colchonetas antes de que entren. Las palabras «¡Toma!» y «¡Gracias!» marcan el ritmo y evitan que se amontonen los bloques.

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