Mi globo bailarín

Cada niño o niña tiene su globo y lo mantiene en el aire con la parte del cuerpo que nombra el profe. Se trabaja la coordinación óculo-manual, el conocimiento del propio cuerpo y la atención a consignas sencillas.

Cómo se juega

1. Reparte un globo hinchado a cada niño y niña. Se colocan dispersos por la sala, con espacio alrededor (2 min).
2. Exploración libre: «¡Que vuele vuestro globo!». Lo lanzan y lo golpean suave con las manos, como quieran (2 min).
3. Pon música. El profe nombra una parte del cuerpo: «¡Con una mano!», «¡Con la otra!», «¡Con la cabeza!», «¡Con la rodilla!». Cambia cada 20–30 segundos (3 min).
4. Cuando para la música, «¡Globo a dormir!»: lo atrapan con las dos manos y lo abrazan quietos (1 min, varias veces).
5. Reto sentado: golpean el globo desde el suelo, sentados o tumbados boca arriba con los pies (2 min).
6. Final: el globo baila muy despacio, golpes suaves y lentos, y al último toque del pandero se sientan con el globo en las rodillas (2 min).

Normas

• Cada uno con su globo; si se va lejos, voy a buscarlo andando.
• Golpes suaves: el globo no se pincha ni se pisa.
• Miro hacia arriba y hacia los lados para no chocar con nadie.
• Cuando para la música, abrazo mi globo y escucho.

Variantes

Adaptaciones

• Movilidad reducida: juega sentado o en su silla con un globo más grande atado con un cordel corto a la muñeca.
• TEA o audición: muestra una tarjeta con el dibujo de la parte del cuerpo y señala la tuya a la vez que lo dices.
• Más o menos destreza: quien domina lleva dos globos; quien lo necesita puede atrapar y lanzar en lugar de golpear.

Objetivos

• Golpear un globo con distintas partes del cuerpo.
• Reconocer y nombrar partes del cuerpo en movimiento.
• Seguir el globo con la vista para anticipar su caída.

Material para una clase de 25

• globos: 25
• música

Consejo para el profe

Hincha los globos antes de la sesión y guarda varios de repuesto en una bolsa. Haz tú cada consigna con tu globo: lo imitarán antes que escucharte.

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