Mientras suena, me muevo

El triángulo hace sonidos largos y el pandero sonidos cortos. Mientras dura el sonido largo, el grupo se mueve flotando como mariposas; con el sonido corto, un solo salto. Se trabaja la percepción de la duración del sonido y el control del movimiento.

Cómo se juega

1. Todos sentados en silencio. Toca el triángulo y di: «Escuchad hasta que se acabe». Levantad la mano cuando ya no se oiga. Después toca un golpe de pandero: «Este es cortito» (2 min).
2. De pie y dispersos. Con el triángulo, se mueven como mariposas, con brazos suaves, mientras dure el sonido. Cuando se apaga, se quedan quietos (3 min).
3. Con un golpe de pandero, un solo salto y quietos. Alterna triángulo y pandero sin avisar (3 min).
4. Cambia el movimiento del sonido largo: girar despacio, andar de puntillas, hacerse grande poco a poco. El sonido corto siempre es un salto (2 min).
5. Final: el profe hace un sonido largo con la voz, «aaaaa», y el grupo se estira mientras dura; luego cada uno hace su sonido largo y se mueve con él (2 min).

Normas

• Se escucha hasta el final del sonido.
• Cuando hay silencio, quietos.
• Las mariposas vuelan sin chocar.
• El salto es uno solo y en el sitio.

Variantes

Adaptaciones

• Movilidad reducida: mover los brazos mientras dura el sonido largo y dar una palmada con el corto.
• Auditiva: colocar su mano en el triángulo para notar la vibración, o que el profe baje el brazo cuando acaba el sonido.
• Destreza o timidez: quien quiera puede tocar el triángulo; quien se distraiga se coloca al lado del profe.

Objetivos

• Diferenciar sonidos largos y cortos.
• Ajustar la duración del movimiento a la del sonido.
• Controlar el cuerpo para quedarse quieto en el silencio.

Material para una clase de 25

• triángulo musical: 1
• pandero: 1

Consejo para el profe

Pide mucho silencio antes de cada sonido: es la parte más bonita del juego. Golpea el triángulo con suavidad para que suene largo.

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