Aros musicales: nadie se queda fuera

Mientras suena la música, los niños bailan por el patio entre aros; cuando se hace el silencio, todos buscan un aro, y aunque cada vez hay menos aros, nadie se queda fuera porque se comparten. Se trabaja la reacción al silencio y la cooperación.

Cómo se juega

1. Repartimos los aros por el suelo, uno para cada dos niños; el profe enseña la consigna: música, bailamos; silencio, a un aro (2 min).
2. Primera ronda: bailamos sin pisar los aros y en el silencio nos metemos en uno, como en una casita (2 min).
3. El profe quita un par de aros cada vez y los niños tienen que compartir: dos, tres o cuatro amigos en el mismo aro (3 min).
4. Cambiamos la forma de bailar en cada ronda: música rápida, saltitos; música lenta, como astronautas (3 min).
5. Última ronda con muy pocos aros: buscamos maneras de que todos tengan un pie o una mano dentro (2 min).

Normas

• Con música, bailamos fuera de los aros.
• En el silencio, todos a un aro, sin empujar.
• Si ves a alguien sin aro, le haces sitio.

Variantes

Adaptaciones

• Movilidad reducida: el aro de quien va en silla se pone a su lado y los compañeros vienen a ese aro.
• Discapacidad auditiva: el silencio se marca también bajando los brazos o apagando una luz.
• TEA: permitir un aro fijo propio al que pueden venir solo uno o dos compañeros conocidos.

Objetivos

• Reaccionar con rapidez al silencio de la música.
• Moverse con distintos tempos musicales.
• Compartir el espacio y ayudar a que nadie quede fuera.

Material para una clase de 25

• aros: 15
• música

Consejo para el profe

Insistid desde el principio en que nadie pierde: el reto es que quepamos todos. Separad bien los aros para que no se tropiecen al bailar.

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