Bingo, el perro de las palmas

Cantamos la canción tradicional «Bingo» y, en cada vuelta, cambiamos una letra por una palmada, un pisotón o un salto. Trabajamos ritmo, atención y percusión corporal.

Cómo se juega

1. Cinco niños sujetan las cartulinas B-I-N-G-O delante del grupo (2 min).
2. Cantamos la canción entera deletreando con el profe (2 min).
3. Primera vuelta: el niño de la B da la vuelta a su cartulina y en su lugar damos una palmada (3 min).
4. Seguimos hasta que todas las letras son palmas; luego repetimos con pisotones o saltitos en vez de palmas (3 min).
5. Final: cantamos muy bajito y solo hacemos el ritmo con el cuerpo (2 min).

Normas

• Cuando la letra está escondida, no la decimos: ¡palmada!
• Escuchamos para ir todos a la vez.
• Todos sujetan una cartulina alguna vez.

Variantes

Adaptaciones

• En silla de ruedas, las percusiones son en las piernas o en la mesa.
• Con discapacidad auditiva, las cartulinas dadas la vuelta muestran el dibujo de una mano para la palmada.
• Para niños con TEA, quien sujeta la cartulina tiene un papel fijo y previsible.

Objetivos

• Seguir un ritmo con percusión corporal.
• Sustituir palabras por sonidos con el cuerpo.
• Conocer una canción tradicional en inglés.

Material para una clase de 25

• cartulinas con letras: 5

Consejo para el profe

Usa cartulinas grandes con una mano dibujada por detrás. El error típico es seguir diciendo la letra: exagera el silencio con un dedo en la boca.

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