Buceadores bajo la tela buscan peces perdidos
La mitad de la clase mueve suavemente una tela grande que hace de mar, y la otra mitad bucea reptando por debajo para rescatar peces de cartulina perdidos en el fondo. Se trabaja la reptación, la orientación bajo la tela y la cooperación entre los que sujetan y los que bucean.
Cómo se juega
- Extendemos la tela en el suelo, el profe reparte los peces por debajo y la mitad de la clase se coloca alrededor sujetando el borde (2 min).
- Los del borde hacen olas suaves subiendo y bajando la tela, sin soltarla, mientras cantamos «Olas, olitas, que suben y bajan» (1 min).
- Los buceadores entran reptando por debajo, cogen un pez y salen a dejarlo en la orilla (fuera de la tela) (3 min).
- Cambiamos los papeles: los buceadores sujetan la tela y los demás bucean (3 min).
- Juntos subimos la tela muy alto y los que están en el borde se meten debajo sentados formando una cueva (2 min).
- Bajamos la tela despacito sobre las piernas y respiramos como peces tranquilos (1 min).
Normas
- Los del borde no sueltan la tela.
- Bajo el mar voy reptando o a gatas, sin ponerme de pie.
- Cojo un pez cada vez y salgo por la orilla.
Variantes
Más fácil
Con 3 años, el profe sujeta la tela con otro adulto, sin olas, y todos bucean a gatas.
Estándar
Con 4 años, olas suaves y reptando sobre la tripa.
Más difícil
Con 5 años, los peces tienen colores y cada buceador rescata solo los del color que le dice el profe al entrar.
Adaptaciones
- Movilidad reducida: hace de ola sujetando el borde desde su silla y los compañeros le acercan peces para rescatar.
- Discapacidad visual: bucea de la mano de un compañero y los peces tienen una textura para encontrarlos tocando.
- TEA o miedo a estar tapado: la tela se mantiene más alta en su zona y puede bucear solo por el borde.
Objetivos
- Desplazarse reptando y a gatas.
- Orientarse bajo la tela y encontrar la salida.
- Cooperar sujetando y cuidando a los que bucean.
Material para una clase de 25
- paracaídas o tela grande azul: 1
- peces de cartulina plastificados: 30
Consejo para el profe
Usad una tela ligera y que deje pasar la luz; nunca la bajéis del todo sobre los que están debajo. El error típico es hacer olas demasiado fuertes: el profe marca el ritmo con la canción.
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