Cada animal se duerme a su manera
Los niños descubren cómo duermen distintos animales y copian su postura de descanso: el gato hecho una bola, el flamenco a la pata coja, el perro estirado de lado y el oso boca arriba. Se trabaja el control postural y la relajación.
Cómo se juega
- Sentados, el profe pregunta: «¿Sabéis que cada animal duerme distinto?»; vamos a probarlo (1 min).
- El gato duerme hecho una bola: nos enroscamos de lado con las rodillas en la barriga y respiramos despacio (1 min).
- El flamenco duerme de pie en una pata con la cabeza escondida: lo probamos un ratito, cambiamos de pata y nos sentamos (1 min).
- El perro duerme estirado de lado, con las patas sueltas; a veces mueve una patita soñando (1 min).
- El oso duerme boca arriba con la barriga al aire: brazos y piernas sueltos y la barriga que sube y baja (1 min).
- Cada uno elige su animal favorito y se queda dormido como él en silencio (1 min).
Normas
- Los animales dormidos no hablan.
- Me muevo despacio al cambiar de animal.
- Cada animal en su sitio, sin tocar a nadie.
- El flamenco puede apoyar el otro pie si se cae.
Variantes
Más fácil
Con 3 años, solo gato, perro y oso, con dibujos de cada animal.
Estándar
Con 4 años, los cuatro animales como se explica.
Más difícil
Con 5 años, añaden la nutria, que duerme boca arriba agarrada de la mano de su pareja, y el murciélago, tumbado con las piernas apoyadas en la pared.
Adaptaciones
- Movilidad reducida: hace las posturas sentado; el flamenco levanta un brazo y apoya la cabeza en el otro.
- Discapacidad auditiva: se enseña la foto o dibujo de cada animal dormido.
- Discapacidad visual: el profe le describe y guía la postura con la mano antes de soltarle.
Objetivos
- Explorar diferentes posturas de descanso.
- Mantener el equilibrio un momento sobre un pie.
- Relajarse en la postura elegida.
Consejo para el profe
Lleva fotos de animales dormidos: les encanta descubrir que el flamenco duerme a la pata coja. No alargues el flamenco más de unos segundos; es el único momento de esfuerzo.
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¿Qué hicimos primero?
Al final de la sesión, sentados en corro, los niños recuerdan lo que han hecho en orden y lo repiten con un pequeño gesto tranquilo, de lo primero a lo último.