Cada pieza a su hueco: el cohete de formas

En el suelo está dibujada con gis la silueta de un gran cohete hecho de formas, y los niños llevan cada forma de cartón hasta su hueco y la giran hasta que encaja. Se trabajan la percepción de formas y tamaños, el giro de objetos y una meta común.

Cómo se juega

1. El profe ha dibujado con gis un cohete formado por círculos, triángulos, cuadrados y rectángulos del tamaño exacto de las piezas. Lo miramos todos desde fuera y nombramos las formas (2 min).
2. Las piezas están repartidas por el patio. Cada niño busca una, la lleva sobre la cabeza como un camarero y se para junto al cohete (3 min).
3. Por turnos, cada uno busca el hueco de su pieza, la deja encima y la gira hasta que encaje justo con la línea de gis; si no cabe, prueba en otro hueco (4 min).
4. Con el cohete completo, hacemos la cuenta atrás «diez, nueve…» agachados y despegamos saltando con los brazos arriba (2 min).
5. Desmontamos pieza a pieza: cada uno devuelve la suya a su sitio caminando de puntillas (2 min).

Normas

• Cada uno lleva su pieza y la coloca él mismo.
• No pisamos las piezas que ya están colocadas.
• Si no encaja, la giramos o probamos en otro hueco.

Variantes

Adaptaciones

• Movilidad reducida: las piezas se colocan en una parte del cohete al alcance de la silla o sobre una mesa con la silueta dibujada.
• Discapacidad visual: siluetas marcadas con cinta en relieve y piezas con bordes de lana para comparar con las manos.
• TEA: le dejamos las piezas de una sola forma para que haga su parte del cohete sin prisa.

Objetivos

• Reconocer formas geométricas y comparar tamaños.
• Girar y orientar un objeto para que encaje.
• Conseguir entre todos una meta sencilla.

Material para una clase de 25

• formas grandes de cartón: 15
• gises: 4

Consejo para el profe

Dibujad las siluetas calcando el contorno de las piezas para que encajen de verdad. Repetid las veces que haga falta «gírala»: es la palabra mágica de esta actividad.

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