Camareros que no tiran el pedido

Cada niño es un camarero con una bandeja (plato) y un pedido (saquito) que debe mantener quietos mientras cambia de postura: de puntillas, sobre un pie, de rodillas. Se trabaja el equilibrio estático del cuerpo sosteniendo un objeto en la mano.

Cómo se juega

1. El profe enseña a llevar la bandeja: plato plano sobre la palma, brazo doblado y el saquito encima como si fuera una tortilla (2 min).
2. Cada camarero, con su bandeja, se queda quieto de pie y luego de puntillas, sin que se mueva la tortilla (3 min).
3. El cliente (el profe) dice «¡espere un momento!» y el camarero espera sobre un pie hasta que el cliente decide (3 min).
4. Cambiamos la bandeja a la otra mano y probamos con el brazo estirado hacia delante (2 min).
5. Camareros cansados: aguantan la bandeja de rodillas y sentados sobre los talones (2 min).
6. Servimos la mesa: dejamos el plato en el suelo muy despacio, sin que caiga el pedido (2 min).

Normas

• Mi bandeja va plana, como una mesa.
• Si se cae el pedido, lo recojo y vuelvo a servirlo.
• Cada camarero tiene su sitio y no choca con los demás.
• El cliente dice cuándo puedo moverme.

Variantes

Adaptaciones

• Movilidad reducida: el camarero sujeta la bandeja desde la silla y cambia la altura del brazo sin que caiga el pedido.
• Discapacidad visual: usamos un plato con borde alto y un saquito con sonajero para oír si se mueve.
• Más destreza: el pedido es una pelota de espuma, que rueda y cuesta más mantener quieta.

Objetivos

• Mantener posturas estáticas sosteniendo un objeto.
• Controlar la posición del brazo y la mano para equilibrar la carga.
• Cambiar de postura sin perder el objeto.

Material para una clase de 25

• platos de plástico: 25
• saquitos de arena: 25

Consejo para el profe

Usa platos de plástico rígidos, no de papel. Haz tú de cliente un poco despistado («¿qué había pedido yo?») para alargar las esperas sobre un pie sin que lo vivan como una prueba.

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