Carreras de corcholatas por circuito de gis
Juego popular de la cancha en el que cada jugador impulsa su chapa con un golpe de dedo por un circuito dibujado con gis, sin salirse del trazado. Trabaja la precisión, la dosificación de la fuerza fina y la paciencia por turnos.
Cómo se juega
- Dibuja con gis 5 circuitos de unos 6 m con curvas, salida y meta, y un carril de dos palmos de ancho. Cada alumno marca su chapa con su inicial.
- Grupos de 5 por circuito. Enseña el golpe: índice apoyado en el pulgar y se suelta rozando el borde de la chapa (2 min de práctica).
- Por turnos, un golpe por jugador. Si la chapa queda dentro del carril, se queda ahí; si se sale, vuelve a donde estaba.
- Si una chapa golpea a otra, ambas quedan donde acaben si siguen dentro. Gana quien cruza antes la meta.
- Jugad 3 o 4 carreras en 12 minutos. Tras cada una, el ganador dibuja un obstáculo nuevo en el circuito.
- Final (3 min): cada grupo prueba el circuito de otro grupo.
Normas
- Un golpe por turno y siempre con el dedo, nunca empujando la chapa.
- La chapa que se sale del carril vuelve a su posición anterior.
- Se espera el turno fuera del circuito para no pisar las corcholatas ni el dibujo.
- Seguridad: las corcholatas no se lanzan al aire ni se tiran a nadie; si alguien se agacha mucho tiempo, cambia de rodilla o se pone en cuclillas.
Variantes
Más fácil
Carril de tres palmos y se permiten dos golpes por turno.
Estándar
Carril de dos palmos, un golpe por turno y vuelta al sitio si se sale.
Más difícil
Carril de un palmo y casillas de penalización que obligan a perder un turno.
Adaptaciones
- Movilidad reducida: dibuja un circuito sobre una mesa o un banco con cinta y gis para jugar sentado a la misma altura.
- Dificultad de motricidad fina: se permite impulsar la chapa con un lápiz o empujarla con dos dedos.
- Timidez: forma grupos estables y da al alumno el rol de juez de salida en la primera carrera para que se integre.
Objetivos
- Ajustar la fuerza del golpe de dedo para controlar la distancia.
- Conocer y valorar un juego tradicional de patio de generaciones anteriores.
- Esperar el turno y aceptar el resultado de cada carrera.
Material para una clase de 25
- corcholatas: 35
- gises: 10
Consejo para el profe
Pide las corcholatas al alumnado una semana antes y ten unas 10 de reserva. Es una actividad de baja intensidad: colócala después de un juego muy movido o en días de calor.
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