PatioLab
Inicio › Banco de actividades › Parte principal en Primaria › Carrusel alrededor de la red con palas

Carrusel alrededor de la red con palas

Dos filas, una a cada lado de una red baja, golpean la pelota con pala y, tras cada golpe, corren a la fila del otro lado. Se trabaja el golpeo tras desplazamiento, la atención continua y el ritmo colectivo para mantener vivo el peloteo.

FaseParte principal
Duración15 min
Edad10–12 años
EspacioPatio
Materialpalas, pelotas blandas, red baja, conos
IntensidadAlta

Cómo se juega

  1. Monta 3 redes bajas (o cuerdas a 80 cm) con un campo de 3×5 m a cada lado. Grupos de 8: cuatro en fila detrás de cada lado, cada uno con su pala (3 min).
  2. El primero de una fila saca suave tras un bote; el primero de la otra fila devuelve tras un bote.
  3. Después de golpear, cada jugador corre en sentido horario por fuera de los conos hasta la cola de la fila contraria.
  4. Modo cooperativo (4 min): el grupo cuenta golpes seguidos e intenta batir su récord en tres intentos.
  5. Modo competitivo (6 min): quien falla pierde una vida; con dos vidas perdidas sigue en la rueda pero como «recogepelotas» durante una vuelta y vuelve a entrar. Recogida final (2 min).

Normas

Variantes

Más fácil

Se permiten dos botes y no hay que correr: se cambia de fila andando rápido.

Estándar

Un bote, carrera a la otra fila y récord colectivo.

Más difícil

Hay que golpear de revés en las vueltas pares o devolver de volea.

Adaptaciones

Objetivos

Material para una clase de 25

Consejo para el profe

En ping-pong se conoce como «la americana»; aquí se juega en suelo con palas. Marca bien el sentido de giro con conos o habrá choques en la primera vuelta.

Añade esta actividad a tu sesión

En PatioLab tienes «Carrusel alrededor de la red con palas» y más de 2.500 actividades listas para arrastrar a tu sesión y usar en la cancha desde el celular.

Probar gratis 14 días

Más actividades de este tipo

Otras actividades de parte principal para Primaria

¡Oh, ciervo! El juego del hábitat

⏱ 20 min👥 9–12 años📍 Patio
Material: conos, papel grande, rotuladores

Una parte de la clase son ciervos que corren a buscar comida, agua o refugio, y el resto representa esos recursos del hábitat.

toma de decisiones Intensidad Media

¿Dónde estoy? Relocalízate en el mapa

⏱ 20 min👥 9–12 años📍 Campo
Material: mapas, conos, carteles letras, lápiz

Por parejas, una persona lleva a la otra por un camino con varios giros hasta un punto del escuela; allí, quien ha sido guiado abre el mapa y debe descubrir dónde está y…

orientación Intensidad Media

¿Lobo, estás? Juego cantado de persecución

⏱ 15 min👥 6–8 años📍 Patio
Material: chalecos, conos

Juego cantado tradicional: el grupo pasea por el bosque cantando «Jugaremos en el bosque mientras el lobo no está» y pregunta al lobo qué hace.

reacción Intensidad Alta

¿Qué estás haciendo? Mímica en parejas

⏱ 15 min👥 8–12 años📍 Cualquier espacio
Material: Sin material

Juego clásico de improvisación en el que un alumno representa una acción y, cuando su pareja le pregunta qué hace, responde con otra distinta que la pareja debe empezar…

creatividad Intensidad Baja

¿Quién dirige el movimiento?

⏱ 15 min👥 6–10 años📍 Aula o gimnasio
Material: Sin material

En corro, todo el grupo imita en el sitio los movimientos de un líder secreto, que los cambia sin que el detective del centro descubra quién es.

atención Intensidad Media

3c3 de puntos por jugada: canastas que valen más

⏱ 20 min👥 12–16 años📍 Patio
Material: balón básquetbol, chalecos, canastas

Partidos de 3c3 a media pista en los que el valor de cada canasta depende de cómo se consigue: tras pase de todos, tras rebote ofensivo o con la mano no dominante.

cooperación Intensidad Alta