Construimos la muralla de bricks entre todos

Entre todos los niños transportan bricks desde el almacén y construyen una muralla de dos pisos, para luego pasar por encima y por el lado sin derribarla. Se trabaja transportar y colocar objetos con precisión y cooperar en una meta común.

Cómo se juega

1. Los bricks están amontonados en una punta: es el almacén; con cinta marcamos en el suelo dónde irá la muralla (1 min).
2. Cada uno lleva un brick del almacén a la muralla de distintas formas: en una mano, entre las dos, apretado bajo el brazo (3 min).
3. Colocamos los bricks tumbados en la línea, uno pegado al otro, para hacer el primer piso (3 min).
4. Hacemos el segundo piso con cuidado, poniendo cada brick encima sin que se caiga lo de abajo (3 min).
5. Con la muralla terminada, pasamos por encima con un paso grande sin tirarla y luego la recorremos por el lado a cuatro patas (3 min).
6. Cuando el profe da la señal, la derribamos con las manos todos a la vez y aplaudimos lo que hemos construido (1 min).

Normas

• Llevo un brick cada vez.
• Lo coloco con cuidado, sin empujar a nadie.
• Si se cae un trozo, lo arreglamos entre todos.

Variantes

Adaptaciones

• Movilidad reducida: es el encargado de colocar los bricks que le acercan los compañeros a una parte de la muralla a su altura.
• Discapacidad visual: la línea del suelo se marca con cinta en relieve o una cuerda pegada, y coloca los bricks tocando el de al lado.
• TEA: tiene una tarea concreta y repetida, por ejemplo poner siempre los bricks del primer piso de su tramo.

Objetivos

• Transportar y colocar objetos con precisión.
• Cooperar en una construcción común.
• Pasar por encima de un obstáculo sin tocarlo.

Material para una clase de 25

• bricks vacíos: 60
• cinta adhesiva de colores: 1

Consejo para el profe

Pedid bricks varias semanas antes: hacen falta muchos. Enjuagados, secos y cerrados con cinta. El momento de derribar emociona mucho: anunciadlo para que esperen la señal.

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