Copio la estatua con las manos

Por parejas, uno hace una postura de estatua y el otro, con los ojos cerrados, la explora con las manos para copiarla. Se trabaja el esquema corporal a través del tacto, la colocación de los segmentos del cuerpo y la confianza.

Cómo se juega

1. El profe hace una estatua sencilla (un brazo arriba) y un niño, con los ojos cerrados, la toca y la copia (2 min).
2. Por parejas, el escultor hace una estatua fácil y el copiador la palpa con los ojos cerrados (3 min).
3. El copiador se coloca igual, abre los ojos y comparan: «¿Somos gemelos?» (1 min).
4. Cambiamos los papeles (3 min).
5. Estatuas más difíciles: sentados, con una pierna doblada o las manos en la cabeza (3 min).

Normas

• Tocamos brazos, piernas, hombros y manos, despacito, no la cara.
• La estatua no se mueve hasta que el amigo ha terminado.
• El copiador puede abrir los ojos si lo necesita.

Variantes

Adaptaciones

• Discapacidad visual: es su forma natural de explorar; puede hacer de escultor guiando las manos del otro.
• TEA o rechazo al contacto: el niño puede copiar mirando y tocar solo las mangas y los pantalones.
• Movilidad reducida: las estatuas se hacen con lo que el niño puede mover, por ejemplo solo brazos y cabeza.

Objetivos

• Reconocer posiciones del cuerpo por el tacto.
• Reproducir una postura con el propio cuerpo.
• Tocar al compañero con cuidado y confianza.

Consejo para el profe

Haced parejas de niños que se lleven bien la primera vez. El error típico es hacer estatuas imposibles de mantener: pedid que sean «estatuas cómodas».

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