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Cruces y señales con el brazo en bici

Se dibuja con gis un pequeño barrio con cruce, rotonda, paso de peatones y señales, y el alumnado circula en bici con roles de ciclista, peatón, semáforo y observador. Se trabajan las señales con el brazo, la prioridad de paso y la circulación segura.

FaseParte principal
Duración30 min
Edad13–16 años
EspacioPatio
Materialbicicletas, cascos, conos, gises, cartulinas
IntensidadMedia

Cómo se juega

  1. Antes de clase traza con gis dos calles que se cruzan, una rotonda y un paso de peatones, con carteles de cartulina de stop, ceda el paso y semáforo.
  2. Practica a pie las señales (4 min): brazo izquierdo extendido para girar a la izquierda, derecho extendido para la derecha y brazo arriba y abajo para frenar.
  3. Roles (2 min): 8 ciclistas, 6 peatones, 2 semáforos que cambian cada 20 segundos, 4 observadores con lista y 5 revisando bicis y cascos.
  4. Cada ciclista recibe un destino (por ejemplo, «segunda salida de la rotonda») y debe llegar mirando atrás, señalizando y respetando prioridades; los observadores anotan aciertos y fallos.
  5. Se rotan los roles cada 6 minutos hasta que todos han sido ciclistas (24 min).
  6. Al final se comentan los fallos más frecuentes y cómo evitarlos en la calle.

Normas

Variantes

Más fácil

Solo se usa el cruce con stop y ceda el paso, sin rotonda ni semáforos.

Estándar

Barrio completo con rotonda, semáforos, peatones y destinos asignados.

Más difícil

Se añade una calle de doble sentido y los observadores pueden cambiar el semáforo sin aviso.

Adaptaciones

Objetivos

Material para una clase de 25

Consejo para el profe

Pide que traigan bici y casco con antelación y ten algunos de reserva del centro. El fallo más típico es señalizar sin mirar atrás antes; insiste en mirar, señalizar y girar.

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