Cuidadores del zoo por parejas
Juego simbólico por parejas en un zoo: uno es el animal que vive en su aro y el otro, el cuidador que le trae comida y lo saca de paseo. Se trabajan desplazamientos de animales, el cuidado del compañero y el cambio de rol.
Cómo se juega
- Reparte diez aros por la sala (casas de los animales) y deja los saquitos en el centro (despensa). Se forman parejas.
- Corro (2 min): «Hoy abrimos el zoo. Uno es el animal y otro el cuidador». El profe enseña cómo se mueve el elefante, el canguro, la serpiente, el flamenco y el pingüino.
- Dar de comer (3 min): el animal elegido por el profe espera en su aro haciendo su gesto. El cuidador va a la despensa, coge un saquito y se lo trae; vuelve a por otro hasta tener tres en la casa.
- El paseo (3 min): golpe de pandero: el animal sale de su aro y se mueve como ese animal por el zoo; el cuidador lo acompaña al lado. Dos golpes: vuelven a casa.
- Cambio de papeles (4 min): el cuidador pasa a ser animal y el profe dice un animal nuevo. Se repiten la comida y el paseo; los saquitos vuelven a la despensa.
- Cierre del zoo (2 min): todos los animales se tumban a dormir dentro de su casa.
Normas
- El cuidador trae un saquito cada vez y lo deja, sin lanzarlo.
- En el paseo, la pareja va junta.
- Los animales a cuatro patas, despacio.
- Al doble golpe, cada pareja a su aro.
Variantes
Más fácil
Con 3 años, el profe hace el animal y todos los animales lo copian.
Estándar
Cinco animales distintos, con cambio de papeles.
Más difícil
Con 5 años, el cuidador elige en secreto el animal y el animal tiene que adivinarlo por su gesto.
Adaptaciones
- Movilidad reducida: hace de cuidador en su silla y la despensa se acerca a su casa.
- TEA: tarjeta con el dibujo del animal y misma pareja todo el juego.
- Más destreza: animales con equilibrio (flamenco); menos destreza: animales sencillos (pingüino).
Objetivos
- Desplazarse imitando distintos animales.
- Cuidar y acompañar a un compañero.
- Cambiar de rol en el juego simbólico.
Material para una clase de 25
- aros: 10
- saquitos: 30
- pandero: 1
Consejo para el profe
Elige animales con movimientos muy distintos entre sí. Una foto grande de cada animal en la pared ayuda a los más pequeños a recordar.
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¿Dónde llevo la pelota?
Cada niño tiene una pelota blanda y la sujeta con la parte del cuerpo que dice el profe: bajo la barbilla, entre las rodillas, en el codo doblado.
¿Dónde se ha escondido el osito?
El profe esconde un osito en la sala mientras el grupo cierra los ojos.
¿Por arriba o por abajo?
Recorrido en círculo con puentes de cuerda elástica y bancos bajos.
¿Qué parte es esta sombra?
Con una sábana tendida y un foco detrás, los niños proyectan sombras de partes de su cuerpo y el resto adivina cuál es: una mano, un pie, una oreja, un codo.
Aparcar las pelotas en el garaje
Las pelotas son coches y las cajas de cartón tumbadas son garajes.
Aros llenos y aros vacíos
Todo el grupo junto llena de saquitos y pelotas un aro, después lo vacía para llenar otro que está lejos, y reparte pocos o muchos objetos según la consigna.