Damas humanas en la cuadrícula
Partida de damas en la que el alumnado son las fichas sobre un tablero de 6 x 6 marcado en el suelo. Cada equipo decide sus jugadas en grupo, lo que trabaja el pensamiento estratégico, la comunicación y la orientación en el espacio.
Cómo se juega
- Marca con cinta 2 tableros de 6 x 6 casillas de 80 cm y señala con una cruz las casillas oscuras (4 min, o tenlos preparados antes).
- Forma 4 equipos de 6 con chalecos de dos colores; en cada tablero, cada equipo ocupa las 6 casillas oscuras de sus dos primeras filas. Explica los movimientos (2 min).
- Por turnos, el equipo tiene 20 s para decidir; el capitán de turno, que cambia en cada jugada, anuncia quién se mueve. Se avanza en diagonal una casilla hacia una casilla libre.
- Se captura si hay un rival en diagonal y la casilla de detrás está libre: se llega caminando por fuera del tablero. El capturado sale y pasa a ser consejero de su equipo.
- La ficha que llega a la última fila es dama: se pone un segundo chaleco y puede moverse en diagonal hacia atrás. Partida de 6 min y luego se cambia de rival (12 min).
- Cierre (2 min): cada equipo comparte una jugada que le funcionó.
Normas
- Seguridad: nunca se salta por encima de un compañero; se rodea caminando.
- Una vez que el jugador pisa la casilla, la jugada no se cambia.
- Los consejeros solo hablan en voz baja a su equipo durante sus 20 s.
- Se mueve quien anuncia el capitán, no otro.
Variantes
Más fácil
Sin capturas obligatorias y con 30 s para decidir.
Estándar
Tablero de 6 x 6, capturas en diagonal y damas al llegar al fondo.
Más difícil
La captura es obligatoria y se permiten capturas encadenadas.
Adaptaciones
- Movilidad reducida: hace de capitán permanente o mueve una ficha de cono en un tablero pequeño paralelo.
- Discapacidad visual: las casillas oscuras se marcan con cinta en relieve y un compañero le guía del brazo.
- Timidez: puede proponer jugadas por escrito o señalando en lugar de hablar en voz alta.
Objetivos
- Anticipar las jugadas del rival y planificar las propias.
- Orientarse en el espacio con desplazamientos en diagonal.
- Decidir en equipo escuchando todas las propuestas.
Material para una clase de 25
- cinta adhesiva: 3
- chalecos de colores: 30
Consejo para el profe
Si el suelo tiene baldosas, úsalas como casillas y te ahorras el montaje. Insiste en el turno rotativo de capitán para que no decidan siempre los mismos.
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