Día de colada: empareja los calcetines
En el centro hay una «lavadora» llena de calcetines viejos desparejados y cada equipo corre a por ellos de uno en uno para formar pares, tenderlos y, al final, lanzarlos hechos bola al cesto. Se trabajan la velocidad, la atención visual y la cooperación.
Cómo se juega
- Preparación: un aro grande en el centro de la cancha con unos 50 calcetines viejos mezclados (25 pares). Cuatro equipos de 6 en las esquinas, cada uno con un cubo como cesto, a 12 m del centro.
- Ronda 1, emparejar (4 min): de uno en uno, se corre a la lavadora, se coge un solo calcetín y se vuelve. Cuando el equipo junta un par igual, lo enrolla en bola y lo mete en su cesto.
- Si en la lavadora no queda la pareja de un calcetín, se puede devolver en el siguiente viaje y coger otro.
- Ronda 2, el tendedero (4 min): se devuelven los calcetines a la lavadora; ahora cada par se cuelga con pinzas en una cuerda tendida entre dos conos, junto al equipo.
- Ronda 3, canasta de la colada (5 min): cada equipo hace bolas con sus pares y las lanza desde 3 m al cesto de otro equipo; cada bola dentro es un punto para quien lanza.
- Cierre (2 min): recuento de pares y recogida de todos los calcetines en la lavadora.
Normas
- Un calcetín por viaje y sin quitárselo a otro equipo.
- Sale el siguiente cuando el compañero toca su mano.
- En el tendedero, cada par debe ser igual en color y tamaño.
- Seguridad: en la lavadora se coge agachado y sin empujar.
Variantes
Más fácil
Calcetines muy distintos entre sí y la lavadora a 8 m.
Estándar
Emparejar, tender y lanzar con la lavadora a 12 m.
Más difícil
Cada viaje se hace con un desplazamiento distinto (pata coja, lateral o hacia atrás) y hay calcetines muy parecidos.
Adaptaciones
- Movilidad reducida: es el encargado del tendedero o del cesto y empareja lo que traen.
- Visual: calcetines con texturas o dibujos grandes y contraste fuerte.
- Nivel físico: puede hacer viajes caminando rápido o salir desde un cono más cercano.
Objetivos
- Correr y frenar con control en recorridos cortos.
- Discriminar visualmente formas, colores y tamaños con rapidez.
- Colaborar en equipo para completar una tarea común.
Material para una clase de 25
- calcetines largos: 50
- cubos: 4
- aros: 1
- cuerda larga: 4
- pinzas de la ropa: 60
Consejo para el profe
Pide calcetines viejos y limpios a las familias. Mete dos o tres «trampas» sin pareja para que piensen antes de correr.
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