El circuito de los cuatro sonidos

Un circuito de cuatro estaciones en el que cada recorrido termina con un sonido: saltar aros y agitar la maraca, cruzar el banco y tocar el tambor de cubo, reptar bajo la cuerda y chocar las claves, hacer zigzag y sonar los cascabeles. Se trabajan las habilidades básicas y la meta de completar cada estación.

Cómo se juega

1. Recorremos el circuito despacio con el profe y escuchamos el sonido que nos espera al final de cada estación (3 min).
2. Hacemos cuatro grupos y cada uno se coloca en una estación (1 min).
3. Cada grupo pasa varias veces por su estación y, cuando el profe dice «¡cambio!», rotamos a la siguiente (8 min).
4. Hacemos el circuito entero seguido, uno detrás de otro, como un tren de músicos (2 min).
5. Recogemos el material ayudando al profe (1 min).

Normas

• Espero a que el de delante haya hecho su sonido para salir.
• El instrumento se queda en su estación para el siguiente.
• En el banco, despacio y con el profe cerca.

Variantes

Adaptaciones

• Movilidad reducida: cada estación tiene un camino alternativo (zigzag con la silla, pasar bajo la cuerda alta) y el instrumento a la altura de la mano.
• Discapacidad visual: el instrumento de cada estación suena antes de salir para orientarse, y un adulto acompaña en el banco.
• TEA: el circuito se muestra con fotos en orden y se mantienen siempre las mismas estaciones.

Objetivos

• Saltar, mantener el equilibrio, reptar y esquivar.
• Completar un recorrido con una meta sonora.
• Esperar el turno dentro del grupo.

Material para una clase de 25

• aros: 6
• banco sueco: 1
• colchoneta: 1
• conos: 6
• cuerda: 1
• tambores de cubo: 2
• maracas caseras: 2
• claves: 2
• pulseras de cascabeles: 1

Consejo para el profe

Monta el banco sobre la colchoneta o con ella al lado, y quédate tú en esa estación. Ten cuidado con la cuerda: a la altura de las rodillas, sujeta entre dos sillas para que caiga si alguien la engancha.

Más actividades de este tipo

Otras actividades de parte principal para Preescolar