PatioLab
Inicio › Banco de actividades › Vuelta a la calma en Preescolar › El corro que encoge para celebrar el récord

El corro que encoge para celebrar el récord

Al terminar los relevos, la clase hace un corro grande cogida de las manos y lo va encogiendo despacio con cada respiración hasta un abrazo de grupo. Se trabajan la vuelta a la calma, la respiración y compartir la alegría del logro común.

Ilustración de la actividad El corro que encoge para celebrar el récord
FaseVuelta a la calma
Duración5 min
Edad3–6 años
EspacioCualquier espacio
MaterialSin material
IntensidadBaja

Cómo se juega

  1. Hacemos un corro muy grande, cogidos de las manos y con los brazos estirados (1 min).
  2. El profe recuerda en voz baja lo que hemos conseguido juntos: «Hoy hemos llenado, pasado, llevado… entre todos» (1 min).
  3. Cada vez que soltamos el aire despacio, damos un pasito pequeño hacia el centro y el corro encoge (1 min).
  4. Cuando estamos muy juntos, nos damos un abrazo de grupo suave y decimos bajito «¡lo hemos conseguido!» (1 min).
  5. Nos soltamos, damos un paso atrás y nos sentamos despacio en el suelo con los ojos cerrados (1 min).

Normas

Variantes

Más fácil

Con 3 años, el profe da la mano a los más inquietos y hacemos solo tres pasitos.

Estándar

Con 4 años, como en el juego, un paso por respiración.

Más difícil

Con 5 años, un niño elige la palabra que decimos al final para celebrar.

Adaptaciones

Objetivos

Consejo para el profe

Bajad mucho el volumen de voz para que el grupo se calme. El error típico es que el corro se cierre de golpe: marcad vosotros cada paso y esperad a que todos lo den.

Añade esta actividad a tu sesión

En PatioLab tienes «El corro que encoge para celebrar el récord» y más de 8.700 actividades listas para arrastrar a tu sesión y usar en la cancha desde el celular.

Probar gratis 14 días

Más actividades de este tipo

Otras actividades de vuelta a la calma para Preescolar

¿Abrazo, choque o adiós con la mano?

⏱ 5 min👥 3–6 años📍 Aula o gimnasio
Material: tarjetas con dibujos de saludos

Para despedir la sesión, cada niño va a despedirse de varios compañeros y le deja elegir: abrazo, choque de manos o adiós con la mano.

habilidades sociales en el juego Intensidad Baja

¿Cuándo se acaba el reloj de arena?

⏱ 5 min👥 3–6 años📍 Aula o gimnasio
Material: reloj de arena de 1 minuto

Los niños miran en silencio cómo cae la arena de un reloj de un minuto y después intentan adivinar con los ojos cerrados cuándo ha terminado, levantando la mano muy…

atención sostenida Intensidad Baja

¿De trapo o de palo? Lo comprueba mi pareja

⏱ 6 min👥 3–6 años📍 Aula o gimnasio
Material: Sin material

Los niños alternan entre ser muñecos de palo, muy tiesos, y muñecos de trapo, muy blanditos; la pareja levanta con cuidado un brazo o una pierna para comprobar si está…

relajación muscular Intensidad Baja

¿Dónde está el guisante?

⏱ 6 min👥 3–6 años📍 Aula o gimnasio
Material: colchonetas, pelotas de tenis

Con el cuento de la princesa y el guisante, los niños tumbados intentan notar dónde está una pelota escondida bajo la colchoneta.

percepción táctil Intensidad Baja

¿Dónde se ha dormido el saquito?

⏱ 6 min👥 3–6 años📍 Aula o gimnasio
Material: saquitos, esterillas

Por parejas, uno se tumba con los ojos cerrados y el otro le deja un saquito dormido muy suave en una parte del cuerpo; el que está tumbado, sin moverse ni mirar, dice…

esquema corporal Intensidad Baja

¿Qué hicimos primero?

⏱ 5 min👥 3–6 años📍 Cualquier espacio
Material: Sin material

Al final de la sesión, sentados en corro, los niños recuerdan lo que han hecho en orden y lo repiten con un pequeño gesto tranquilo, de lo primero a lo último.

evocación de secuencias Intensidad Baja