El escondite inglés

Juego tradicional del escondite inglés: quien la para, de cara a la pared, dice «un, dos, tres, ¡a las escondidas inglés!» y se gira, mientras el resto avanza y debe quedarse inmóvil al girarse. Trabaja la reacción, el control inhibitorio y el control corporal con un clásico de la cancha.

Cómo se juega

1. Marca una línea de salida y colócate a unos 20 m, de cara a una pared o un árbol; tú la paras en la primera ronda (1 minuto).
2. De espaldas al grupo, dices «un, dos, tres, ¡a las escondidas inglés!» mientras el alumnado avanza andando o corriendo hacia ti.
3. Al terminar la frase te giras y todo el mundo debe quedarse como una estatua.
4. Quien veas moverse vuelve a la línea de salida; el juego sigue hasta que alguien toca la pared.
5. Quien toca primero la pared la para en la siguiente ronda; jugad varias rondas (9 minutos).
6. Cuando ya dominen el juego, varía la velocidad al decir la frase o pide desplazamientos distintos: a la pata coja, a cuatro patas, de lado.

Normas

• Moverse solo mientras quien la para está de espaldas diciendo la frase.
• Quedarse inmóvil al girarse; cualquier movimiento, por pequeño que sea, cuenta.
• Sin empujar ni chocar con los compañeros.
• La decisión de quien la para es la que vale.

Variantes

Adaptaciones

• Movilidad reducida: puede parar el juego o salir desde una distancia más corta.
• Discapacidad auditiva: acompaña la frase con una tarjeta verde (avanzar) y otra roja (estatua).
• Menor condición física: quien sea visto da 3 pasos grandes hacia atrás en lugar de volver al inicio.

Objetivos

• Reaccionar con rapidez a las señales de avanzar y parar.
• Controlar el cuerpo para quedarse inmóvil en equilibrio.
• Respetar las normas del juego y aceptar las decisiones de quien la para.

Consejo para el profe

Elige para parar a alumnos que vayan a ser justos y rota el papel para que todos lo prueben. Recuerda que volver a la salida es parte del juego, no un castigo.

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