El gigante y el duende

Cuando suena el pandero los niños son gigantes que se mueven con las partes grandes del cuerpo (brazos, piernas, tronco); cuando suena el triángulo, son duendes que solo mueven las partes pequeñas (dedos, muñecas, tobillos, nariz). Se trabaja diferenciar segmentos grandes y pequeños y la amplitud del movimiento.

Cómo se juega

1. El profe presenta a los dos personajes: el gigante da pasos enormes y mueve brazos y piernas; el duende, quieto, mueve deditos, muñecas y tobillos (2 min).
2. Con el pandero, los gigantes recorren el patio a pasos grandes, balanceando los brazos y girando el tronco (2 min).
3. Con el triángulo, se paran y son duendes: mueven solo los dedos de las manos, luego las muñecas, luego los tobillos, la nariz y los ojos (2 min).
4. Alternamos pandero y triángulo cada vez más rápido; los gigantes saltan, corren y estiran todo el cuerpo (3 min).
5. Los gigantes se cansan y se tumban; los duendes, tumbados, mueven solo los dedos de los pies y de las manos cada vez más despacio (3 min).

Normas

• Pandero: gigante, partes grandes. Triángulo: duende, partes pequeñas.
• Los gigantes pisan fuerte pero no chocan.
• El duende se queda en su sitio.

Variantes

Adaptaciones

• Movilidad reducida: el gigante mueve brazos, hombros y tronco desde la silla y el duende los dedos y la cara.
• Discapacidad auditiva: tarjeta grande de gigante y tarjeta pequeña de duende en lugar de los instrumentos.
• Discapacidad visual: los sonidos son muy distintos; el gigante camina de la mano de un compañero.

Objetivos

• Diferenciar partes grandes y pequeñas del cuerpo.
• Variar la amplitud del movimiento de grande a pequeño.
• Responder con rapidez a una señal sonora.

Material para una clase de 25

• pandero: 1
• triángulo: 1

Consejo para el profe

Dejad que el triángulo suene hasta apagarse en la fase de duende: ayuda a mantener la quietud. Si el patio es muy grande, marcad los límites con conos antes.

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