El juego de las islas (secundaria)

Versión para secundaria del juego de las islas: el grupo se desplaza libremente y, al silbato, todos deben refugiarse en un aro mientras dos pilladores intentan atrapar a quien queda fuera. Se trabajan la reacción, los cambios de dirección y la activación general.

Cómo se juega

1. Reparte unos 12 aros (islas) por un espacio de 20×20 metros.
2. Elige dos pilladores con chaleco; el resto se desplaza libremente entre los aros trotando, sin pisarlos.
3. Al silbato, todos buscan isla; tienen 5 segundos para entrar en un aro, y quien no lo consigue puede ser pillado.
4. El pillado intercambia el papel con el pillador: se pone el chaleco y el antiguo pillador pasa a jugar.
5. Al segundo silbato todos salen de las islas y siguen desplazándose; el profesor cambia el desplazamiento en cada ronda (trote, lateral, skipping).
6. Cada 2 minutos retira uno o dos aros para aumentar la dificultad; juega unas 6 rondas.

Normas

• Máximo dos personas por isla.
• Pillar con un toque suave en el hombro o la espalda.
• Se entra en el aro con los pies, sin lanzarse ni empujar a quien ya está dentro.
• Fuera de la señal no se puede estar parado en una isla.

Variantes

Adaptaciones

• Movilidad reducida: tiene una isla fija para él, cerca de su posición, y dispone de más tiempo para llegar.
• Hipoacusia: además del silbato, el profesor levanta los brazos como señal de buscar isla.
• Baja condición física: puede quedarse en su isla una ronda para recuperar.

Objetivos

• Activar el cuerpo de forma lúdica.
• Mejorar la reacción y los cambios de dirección.
• Moverse por el espacio evitando choques.

Material para una clase de 25

• aros: 12
• chalecos: 2

Consejo para el profe

Los aros resbalan si se pisan: avisa de no correr por encima de ellos y, en suelo liso, usa aros planos o marcas. Evita que siempre pillen los mismos alumnos.

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