El mercado de las monedas de esfuerzo
Los equipos ganan monedas, que son corcholatas, superando retos físicos en estaciones y luego las gastan en el mercado comprando piezas para su escudo. Se trabajan la condición física, el cálculo con dinero y la planificación del esfuerzo.
Cómo se juega
- Haz 5 equipos de 5, cada uno con un cubo como hucha. Coloca 6 estaciones con una tarjeta reto y su pago: 20 sentadillas, 2 monedas; una vuelta a la cancha, 5; 30 saltos de tijera, 4 (3 min).
- En el centro está el mercado, con la lista de precios de las piezas del escudo: corona, 10 monedas; estrella, 6; franja, 4.
- Fase de trabajo: cada equipo va unido a la estación que elija, completa el reto y el banquero, el profe o un alumno, le paga (10 min).
- Fase de mercado: el equipo decide qué compra, calcula el cambio, paga y dibuja la pieza en su escudo de cartulina (3 min).
- Segunda fase de trabajo con nuevos precios: los retos cortos pagan menos y los largos más, y el equipo replantea su estrategia (6 min).
- Mercado final: cada equipo presenta su escudo y explica cuánto ganó y en qué lo invirtió (3 min).
Normas
- El reto lo hacen todos los miembros del equipo.
- Un reto mal hecho no se cobra: la sentadilla cuenta si se baja a la altura de las rodillas.
- Las monedas no se lanzan ni se cambian entre equipos.
- Quien se encuentre mal descansa y el equipo elige una estación tranquila.
Variantes
Más fácil
Precios redondos de 1, 2 y 5 monedas y retos con menos repeticiones.
Estándar
Seis estaciones con pagos distintos, dos fases de trabajo y una lista de compras.
Más difícil
Ahorrar 10 monedas en el primer mercado da 2 de interés, y hay piezas con descuento si se compran juntas.
Adaptaciones
- Movilidad reducida: estaciones de lanzamientos o de brazos que pagan lo mismo, y el papel de contable del equipo.
- Timidez: hace de banquero junto al profe para participar hablando poco al principio.
- Condición física: cada reto tiene dos versiones con el mismo pago, como flexiones con o sin rodillas.
Objetivos
- Mantener un esfuerzo físico continuado en varias estaciones.
- Sumar, restar y dar el cambio con monedas.
- Planificar en equipo con recursos limitados.
Material para una clase de 25
- corcholatas: 200
- tarjetas reto: 6
- cubos: 6
- conos: 12
- cartulinas: 5
- rotuladores: 5
Consejo para el profe
Empieza cada hucha con 2 monedas para comprar enseguida. Si un equipo repite siempre el reto más rentable, cierra esa estación un rato.
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