El nudo humano

Grupos pequeños se dan la mano cruzándose dentro del corro para formar un nudo humano y, sin soltarse, deben deshacerlo hasta quedar en un único círculo. Se trabaja la cooperación, la comunicación y la resolución de problemas.

Cómo se juega

1. Forma grupos de 6–8 alumnos y pide a cada grupo que se coloque hombro con hombro en un corro bien cerrado (1 min).
2. Todos llevan las manos al centro y agarran la mano derecha de un compañero y la izquierda de otro distinto, nunca de quien tienen justo al lado (1 min).
3. Al pitido, los grupos se desenredan pasando por encima, por debajo y girando, sin soltarse, hasta formar un solo círculo (vale que alguien quede mirando hacia fuera) (3–4 min).
4. Los grupos que terminan levantan las manos unidas; al grupo que se atasque dale una «pausa de ideas» de 2 minutos para planificar antes de volver a intentarlo.
5. Juega una segunda ronda con grupos nuevos, eligiendo un «director» que será el único que puede dar instrucciones (3–4 min).
6. Termina con una puesta en común rápida: ¿qué estrategia funcionó mejor y cómo tomó decisiones el grupo? (2 min)

Normas

• Las manos se mantienen agarradas todo el tiempo; si alguien se suelta, vuelve a unir las mismas manos enseguida.
• Movimientos lentos: prohibido tirar, dar tirones o retorcer el brazo de un compañero.
• Si a alguien se le tuerce la muñeca o el codo, dice «pausa» y el grupo afloja para que pueda recolocarse.
• Todas las ideas cuentan: primero se escucha y después se mueve.

Variantes

Adaptaciones

• Movilidad reducida: el alumno o alumna hace de «entrenador exterior», que ve el nudo entero y da indicaciones paso a paso al grupo.
• Alumnado con TEA o sensible al contacto: unid las manos con pañuelos cortos o cuerdas en lugar de piel con piel, y que elija a quién tiene al lado.
• Nivel o condición física: mezcla los grupos para que los más altos o flexibles den los pasos grandes y da más tiempo a los grupos más pequeños.

Objetivos

• Cooperar con el grupo para resolver un problema motor.
• Comunicar instrucciones con claridad y escuchar a los compañeros.
• Controlar los movimientos del cuerpo para que todos estén seguros.

Consejo para el profe

Vigila las muñecas torcidas: recuerda que se puede girar el agarre sin soltarse. Si un nudo es realmente imposible, permite una «suelta mágica» en la que dos manos se sueltan y se vuelven a unir.

Más actividades de este tipo

Otras actividades de parte principal para Primaria