El paracaídas baila al ritmo

Agarrados al paracaídas, los niños lo mueven al ritmo del pandero: olas lentas y grandes con golpes lentos, olitas rápidas con golpes rápidos y quietos en el silencio. Se trabaja ajustar un movimiento compartido al tempo.

Cómo se juega

1. Todos alrededor del paracaídas, agarrándolo con las dos manos; el profe toca despacio y hacemos olas grandes subiendo y bajando los brazos (2 min).
2. Golpes rápidos: olitas pequeñas y rápidas, como el mar cuando hace viento (2 min).
3. Silencio: el paracaídas se queda quieto y tenso, como un lago en calma (2 min).
4. Caminamos en círculo con el paracaídas al pulso: lento, rápido y parada en el silencio (3 min).
5. Con un golpe muy fuerte subimos el paracaídas arriba del todo y lo dejamos caer despacito sobre el suelo (3 min).

Normas

• No soltamos el paracaídas.
• Todos movemos igual que el pandero.
• En silencio, el paracaídas quieto.

Variantes

Adaptaciones

• Movilidad reducida: quien va en silla sujeta el paracaídas en su sitio y el corro gira a su alrededor solo cuando todos pueden.
• Discapacidad auditiva: el ritmo se nota también en el movimiento del paracaídas; colocar al niño frente al profe.
• TEA: puede sujetarlo con una sola mano o al lado del adulto si le agobia el movimiento grande.

Objetivos

• Ajustar un movimiento compartido al tempo.
• Responder al silencio deteniéndose.
• Cooperar para mover un objeto grande entre todos.

Material para una clase de 25

• paracaídas: 1
• pandero

Consejo para el profe

Tened una mano libre para el pandero o pedid a otro adulto que toque. Al dejar caer el paracaídas, que nadie se meta debajo hasta que lo digáis.

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