El peluche pasea en su caja-coche
Cada niño mete a su peluche en una caja de cartón atada a una cuerda y lo pasea por la sala, entre conos, por caminos rectos y en curva. Se trabaja andar arrastrando un objeto, controlar la dirección y cuidar del peluche.
Cómo se juega
- Cada niño sienta a su peluche dentro de su caja-coche y le pone el cinturón imaginario (1 min).
- Paseamos al peluche andando despacito por la sala, mirando hacia atrás para ver que va bien (2 min).
- El profe pone conos y paseamos al peluche haciendo eses entre ellos (3 min).
- Llevamos al peluche a visitar sitios: a la ventana, a la puerta, a la colchoneta, y se lo contamos (3 min).
- Paseamos al peluche de un amigo mientras él pasea el nuestro, y luego los devolvemos (2 min).
- Aparcamos la caja-coche junto a la pared y sacamos al peluche con un abrazo (1 min).
Normas
- Andamos, no corremos: el peluche se puede caer.
- Si se cae, paramos y lo volvemos a sentar.
- Cada caja va por su camino, sin chocar.
Variantes
Más fácil
Con 3 años, la cuerda corta y solo se pasea en línea recta y en círculo, sin conos.
Estándar
Con 4 años, se pasea entre conos y se visita la sala.
Más difícil
Con 5 años, se pasea hacia atrás mirando al peluche y se cruza un camino estrecho marcado con cuerdas.
Adaptaciones
- Movilidad reducida: la cuerda se ata a la silla y el peluche pasea detrás del niño.
- TEA: si no quiere prestar su peluche, se salta el intercambio y sigue paseando el suyo.
- Discapacidad visual: el niño sigue una cuerda guía en el suelo o va de la mano de un compañero.
Objetivos
- Andar arrastrando un objeto y controlar su dirección.
- Organizar el desplazamiento entre obstáculos.
- Cuidar de un objeto querido.
Material para una clase de 25
- cajas de cartón: 25
- cuerdas cortas: 25
- peluches de casa: 25
- conos: 8
Consejo para el profe
Las cuerdas, de unos 60 cm y nunca enrolladas en la muñeca ni el cuello. Pedid las cajas a las familias con antelación; mejor bajas, para que el peluche no se vuelque.
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