El reloj de cocina que suena cuando quiere

Los niños son cocineros sentados que remueven una olla imaginaria; cuando suena el temporizador de cocina, que nadie sabe cuándo sonará, se levantan corriendo a sacar un bizcocho (una pelota) del horno y lo llevan a la mesa. Se trabaja la atención sostenida y la reacción a un sonido imprevisible.

Cómo se juega

1. Enseñamos el temporizador y su timbre; el horno es una cesta con pelotas al otro lado y la mesa es un aro grande o una zona marcada (2 min).
2. Los cocineros se sientan en el suelo y remueven la olla con un cucharón imaginario mientras el profe gira el temporizador poquito (2 min).
3. Al sonar el timbre, todos se levantan, corren al horno, cogen un bizcocho con cuidado de no quemarse y lo llevan a la mesa (3 min).
4. Volvemos a cocinar desde otras posturas: amasando de rodillas o tumbados mirando la tele de la cocina; el timbre suena a veces muy pronto y a veces tarda (3 min).
5. Al final, todos alrededor de la mesa contamos los bizcochos y los soplamos para enfriarlos (1 min).

Normas

• Sigo cocinando hasta que suena el timbre.
• Cojo un solo bizcocho cada vez.
• Lo llevo con las dos manos, sin lanzarlo.

Variantes

Adaptaciones

• Discapacidad auditiva: el profe levanta el temporizador en cuanto suena o se usa uno con luz.
• Movilidad reducida: el niño en silla es el pastelero de la mesa: recibe los bizcochos y los coloca.
• TEA: enséñale antes el sonido del timbre y deja que lo haga sonar él para que no le sorprenda.

Objetivos

• Mantener la atención mientras se hace otra tarea.
• Reaccionar a un sonido que llega sin aviso.
• Transportar un objeto con cuidado tras una salida rápida.

Material para una clase de 25

• temporizador de cocina: 1
• cesta: 1
• pelotas blandas: 25

Consejo para el profe

Gira el temporizador a escondidas y con tiempos entre 10 y 40 segundos para que no adivinen. Si se levantan antes del timbre, el bizcocho «aún está crudo» y vuelven a la olla.

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