El rescate de las islas

Parte del equipo está atrapada en «islas» hechas con aros y el resto debe rescatarla llevando aros para construir un camino hasta la orilla. La actividad desarrolla la cooperación, la planificación, el salto y el equilibrio.

Cómo se juega

1. Reparte aros como islas por el centro y marca con conos la línea de la orilla en un extremo; forma equipos de 6 (preparación y 1 min).
2. En cada equipo, 3 alumnos empiezan atrapados en las islas y los otros 3 son rescatadores en la orilla con 2 aros cada uno (1 min).
3. Al silbato, los rescatadores colocan aros para hacer un camino y los atrapados pasan o saltan de aro en aro hacia la orilla (4 min).
4. Solo se puede pisar dentro de los aros; si alguien pisa fuera, vuelve al aro anterior.
5. El equipo gana cuando todos llegan a la orilla; se cambian los papeles y se juega con menos aros (6 min).
6. Comenten cómo planearon el camino y quién ha ayudado a quién (2 min).

Normas

• Solo se pisa dentro de los aros.
• Ayudaos: dad la mano para cruzar un hueco grande.
• Los aros se colocan en el suelo, no se lanzan.
• Una persona por aro, salvo para ayudar a alguien a mantener el equilibrio.

Variantes

Adaptaciones

• Movilidad reducida o silla de ruedas: usa aros grandes o marcas en el suelo donde pueda entrar con la silla, o que sea el jefe de rescate que da las indicaciones.
• TEA o ansiedad: da papeles claros y una imagen de cómo funciona el juego.
• Condición física: aros más juntos para quien no puede saltar lejos.

Objetivos

• Cooperar y planificar en equipo para resolver un problema.
• Mejorar el salto y el equilibrio entre objetivos.
• Ayudar y apoyar a los compañeros.

Material para una clase de 25

• aros: 30

Consejo para el profe

Los aros resbalan en suelos lisos, así que funciona mejor sobre césped o en la pista de la cancha. Recuerda que saltar es opcional: si los aros están cerca, basta con pasar andando.

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