El tesoro escondido con pistas
Los equipos siguen un recorrido de tarjetas pista escondidas por el patio; cada pista resuelta lleva a la siguiente hasta encontrar la caja del tesoro. Se trabaja la orientación, el trabajo en equipo y la lectura del entorno.
Cómo se juega
- Antes de clase, esconde 6–8 tarjetas pista por recorrido en la cancha; cada una indica el siguiente lugar. Usa un color por equipo para que los recorridos no se mezclen (preparación).
- Forma equipos de 3–4, explica los límites del espacio y da a cada equipo su primera pista (2 min).
- Los equipos leen la pista juntos, se ponen de acuerdo y se desplazan a ese lugar (se puede trotar) (12–14 min).
- En cada punto buscan la tarjeta de su color, no tocan las de los demás y leen la siguiente pista.
- La última pista lleva a la caja del tesoro; el primer equipo espera al resto para abrirla todos juntos (2 min).
- Reuníos para una breve puesta en común: ¿qué pista fue la más difícil y cómo decidió el equipo adónde ir? (2 min)
Normas
- El equipo va siempre junto; nadie se adelanta solo.
- Solo se coge la tarjeta del propio color y nunca se mueve ni se esconde la de otro equipo.
- Hay que quedarse siempre dentro de los límites marcados.
- Se va andando cerca de esquinas, puertas y porterías para evitar choques.
Variantes
Más fácil
Usa pistas con dibujos o fotos de cada lugar y limita el recorrido a 5 paradas.
Estándar
Usa pistas escritas que describen lugares de la cancha, con 6–8 paradas.
Más difícil
Usa adivinanzas, operaciones de matemáticas o un plano sencillo con coordenadas para encontrar cada punto.
Adaptaciones
- Movilidad reducida: diseña un recorrido accesible por zonas lisas y nombra a ese alumno lector del plano y guardián de las pistas.
- Dificultades lectoras o alumnado que aún no domina el castellano: añade dibujos o símbolos a cada pista y empareja con un buen lector.
- Condición física: el equipo decide cuándo trotar o andar; recorridos más largos para grupos mayores o con más condición.
Objetivos
- Interpretar pistas y planos sencillos para localizar lugares.
- Tomar decisiones en equipo.
- Desplazarse con seguridad y dentro de los límites en un espacio amplio.
Material para una clase de 25
- tarjetas pista: 48
- caja tesoro: 1
Consejo para el profe
Numera y pon color a las tarjetas para controlar el avance y volver a esconderlas rápido. Mete en la caja una pequeña sorpresa para toda la clase y así el final es compartido.
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