El truco mágico de la chaqueta

Cada niño aprende el truco de la chaqueta: se pone en el suelo boca arriba con el cuello junto a los pies, se meten los brazos y se pasa por encima de la cabeza. Después se convierte en un juego de ir, ponerse la chaqueta con el truco, volar como superhéroe y quitársela. Se trabajan la autonomía al vestirse, la coordinación brazos-cabeza y la meta de conseguirlo solos.

Cómo se juega

1. Cada niño deja su chaqueta dentro de su aro, abierta y boca arriba, con el cuello junto a sus pies (2 min).
2. El profe enseña el truco despacio con la retahíla inventada: «Cuello a los pies, brazos dentro, ¡arriba la chaqueta y ya estoy contento!» (2 min).
3. Todos a la vez probamos el truco en nuestro aro; el profe y los compañeros que ya saben ayudan a los demás (4 min).
4. Juego: corremos suave por la clase, al oír «¡frío!» volvemos al aro y nos ponemos la chaqueta con el truco; con «¡calor!» nos la quitamos y la dejamos colocada otra vez (4 min).
5. Superhéroes abrigados: con la chaqueta puesta, volamos por la clase con los brazos en cruz y terminamos colgándola en la percha (3 min).

Normas

• Cada uno usa su propia chaqueta.
• Para ayudar a un amigo, primero le preguntamos «¿te ayudo?».
• La chaqueta se deja colocada en el aro, no tirada.

Variantes

Adaptaciones

• Movilidad reducida: practicar el truco sentados con la chaqueta en las rodillas, o meter un brazo cada vez con ayuda.
• TEA: secuencia de cuatro dibujos del truco pegada junto a su aro.
• Discapacidad visual: marcar el cuello de la chaqueta con una cinta de textura distinta para encontrarlo al tacto.

Objetivos

• Ponerse y quitarse la chaqueta de forma autónoma.
• Coordinar el movimiento de brazos por encima de la cabeza.
• Perseverar hasta conseguir una meta sencilla.

Material para una clase de 25

• chaquetas: 25
• aros: 25

Consejo para el profe

Pedid a las familias que esa semana traigan chaquetas sin capucha muy grande, que el truco es más fácil. Error típico: poner la chaqueta con el cuello lejos de los pies; repetid «cuello a los pies» antes de cada intento.

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