Emergencias deportivas: asma, hipoglucemia y calor
Tres grupos preparan y representan una escena de emergencia frecuente en el deporte: crisis de asma, hipoglucemia y golpe de calor. El público detiene la escena cuando detecta un error y después otro grupo la repite bien.
Cómo se juega
- Se forman tres grupos de 8 y cada uno recibe una tarjeta con síntomas y actuación de su caso: asma, hipoglucemia o golpe de calor.
- Preparación (6 min): cada grupo crea una escena de 90 segundos en un partido, con víctima, testigos y socorristas, e incluye a propósito un error de actuación.
- Representación (3 × 3 min): mientras un grupo actúa, el público puede gritar «¡pausa!» si ve el error. Se congela la escena y quien la paró explica la actuación correcta.
- Si nadie encuentra el error, el grupo lo revela al final y el docente aclara las dudas.
- Intercambio (6 min): cada grupo representa la escena de otro grupo, esta vez sin errores, usando la tarjeta.
- Cierre (4 min): se resume en la pizarrón una señal de alarma y una actuación clave de cada caso.
Normas
- Nunca se da nada por la boca a una persona inconsciente.
- La víctima se tumba o se sienta con cuidado sobre la colchoneta, sin caídas reales.
- Se respeta al grupo que actúa: solo se para la escena con la palabra «pausa».
Variantes
Más fácil
Las escenas no incluyen errores y el público solo nombra los síntomas.
Estándar
Cada escena incluye un error escondido que el público debe detectar.
Más difícil
Se añade un cuarto caso, como una reacción alérgica grave, y el grupo decide cuándo llamar al 112.
Adaptaciones
- Movilidad reducida: hace de narrador o de entrenador que dirige la actuación.
- Timidez: participa como testigo con una frase corta o como apuntador del grupo.
- Alumnado con asma o diabetes: puede compartir su experiencia de forma voluntaria y mostrar su inhalador o medidor, solo si lo desea.
Objetivos
- Reconocer las señales de alarma de tres emergencias frecuentes en el deporte.
- Aplicar la actuación básica adecuada en cada caso.
- Analizar de forma crítica una actuación ante una emergencia.
Material para una clase de 25
- tarjetas de casos: 3
- colchonetas: 3
- botiquín: 1
Consejo para el profe
Claves de las tarjetas: asma, sentar inclinado y usar su propio inhalador; hipoglucemia, azúcar solo si está consciente y traga; calor, sombra, enfriar y agua a sorbos. Pida permiso previo a las familias si va a mencionar casos del grupo.
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