Entre todos soplamos la pelota de playa

Por grupos, los niños se tumban o se ponen a gatas alrededor de una pelota de playa y la llevan soplando entre todos de un cono a otro, sin tocarla con las manos. Se trabaja la cooperación, la coordinación del soplo con el grupo y el desplazamiento a gatas.

Cómo se juega

1. El profe hace grupos de seis u ocho y da a cada grupo una pelota de playa poco hinchada, para que ruede despacio (1 min).
2. Prueban a soplar todos a la vez desde el mismo lado: el profe cuenta «uno, dos, tres, ¡soplo!» y la pelota avanza (2 min).
3. Llevan la pelota a gatas soplando de un cono a otro; si se va hacia un lado, los de ese lado soplan para enderezarla (4 min).
4. El profe pone los conos más lejos o en zigzag y el grupo decide quién sopla en cada momento (3 min).
5. Todos los grupos llevan sus pelotas al centro del aula y se tumban alrededor soplando suave para que se queden quietas (2 min).

Normas

• La pelota solo se mueve soplando.
• Soplamos a la vez cuando cuenta el profe.
• A gatas, sin pisar las manos de los demás.
• El grupo llega junto, no solo uno.

Variantes

Adaptaciones

• Movilidad reducida: la pelota se sopla sobre una mesa larga o el niño sopla sentado en la línea de llegada para «recibirla».
• Discapacidad visual: pelota con un cascabel dentro o de colores muy vivos y compañero guía al lado.
• TEA: grupo pequeño y estable, y un sitio fijo alrededor de la pelota.

Objetivos

• Coordinar el soplo con el de los compañeros.
• Desplazarse a gatas en grupo.
• Disfrutar de conseguir algo entre todos.

Material para una clase de 25

• pelotas de playa: 3
• conos: 6

Consejo para el profe

Pelotas poco infladas y suelo liso: en la cancha con aire es imposible. Lo que más cuesta es soplar todos a la vez; la cuenta en voz alta del profe es la clave.

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