Esculpo a ciegas lo que toco

Por tríos, una estatua se queda quieta, un escultor con los ojos cerrados la toca con permiso para descubrir su postura y la copia en un tercer compañero de «barro». Se trabaja la percepción del cuerpo por el tacto, la confianza y el contacto respetuoso.

Cómo se juega

1. El profe enseña con dos niños: la estatua hace una postura; el escultor pregunta «¿puedo tocarte?», cierra los ojos y palpa despacio brazos y piernas (2 min).
2. Por parejas, primero con ojos abiertos: uno hace de estatua y el otro la copia en su propio cuerpo mirándola (2 min).
3. Ahora con ojos cerrados: el escultor pide permiso, toca la estatua y copia la postura en su cuerpo; al abrir los ojos, comparan (3 min).
4. Por tríos: el escultor toca a la estatua con ojos cerrados y moldea al tercero, el «barro», que se deja mover (3 min).
5. Se rotan los papeles hasta que los tres han sido estatua, escultor y barro, cambiando de trío al final (3 min).
6. Exposición: las estatuas y sus copias se colocan juntas y todos pasean mirándolas sin tocar (1 min).

Normas

• Pregunto «¿puedo tocarte?» antes de tocar.
• Toco despacio, con la mano abierta y suave.
• La cara no se toca.
• Si la estatua dice «no», copio solo mirando.

Variantes

Adaptaciones

• Discapacidad visual: es una actividad muy adecuada; puede ser escultor desde el principio y explicar a los demás lo que nota.
• TEA: puede elegir ser siempre escultor o barro; si no quiere que le toquen, copia mirando.
• Movilidad reducida: hace estatuas con brazos, tronco y cabeza, y el escultor copia esas partes.

Objetivos

• Reconocer posturas a través del tacto.
• Pedir permiso y respetar la respuesta.
• Confiar en el compañero con los ojos cerrados.

Consejo para el profe

Haz la consigna muy despacio y con tu propio cuerpo: «mano abierta, como si tocaras una mariposa». Si alguien aprieta o hace cosquillas, sustitúyelo por copiar mirando y vuelve a intentarlo luego.

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