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Excursión con botas de agua

Cuento motor en el aula: nos vestimos para la lluvia, salimos de excursión, saltamos charcos, caminamos por el barro, nos sorprende el viento y volvemos a casa a secarnos. Todo se hace en el sitio o en un pequeño recorrido por la clase, combinando gestos finos (abrochar, atar) con movimientos de todo el cuerpo.

Ilustración de la actividad Excursión con botas de agua
FaseParte principal
Duración15 min
Edad3–6 años
EspacioAula o gimnasio
MaterialSin material
IntensidadMedia

Cómo se juega

  1. El profe anuncia: «¡Hoy nos vamos de excursión aunque llueva!» y nos vestimos: chubasquero, botones, capucha y botas, haciendo cada gesto con las manos (3 min).
  2. Salimos en fila por la clase pisando fuerte con las botas y saltamos los charcos que el profe va señalando, pequeños y grandes (3 min).
  3. Llegamos al barro: andamos levantando mucho las rodillas porque las botas se quedan pegadas, y una se nos sale y la buscamos a la pata coja (2 min).
  4. Se levanta viento: caminamos inclinados hacia delante, sujetando la capucha, y nos agachamos detrás de una mesa hasta que pasa (2 min).
  5. Volvemos a casa: nos quitamos las botas, colgamos el chubasquero y nos secamos con una toalla imaginaria todo el cuerpo (3 min).
  6. Nos sentamos en la alfombra y contamos qué parte de la excursión nos ha gustado más (2 min).

Normas

Variantes

Más fácil

Con 3 años, el cuento se hace en el sitio, sin desplazarse, y con solo charcos y viento.

Estándar

Con 4 años, el cuento completo con pequeño recorrido por la clase.

Más difícil

Con 5 años, los niños añaden un episodio nuevo (un río, una rana, un arcoíris) y lo representan todos.

Adaptaciones

Objetivos

Consejo para el profe

Si al día siguiente salís a la cancha con charcos, recordad la excursión: tendrán ya el vocabulario. Contad el cuento con mucho teatro y pausas, que son los silencios los que les hacen esperar el siguiente paso.

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