Excursión del puente, el río y la cueva
Con la mochila a la espalda, el grupo sale de excursión y recorre un camino de cuento: cruza un puente estrecho, salta las piedras del río, entra en una cueva y sube a la cima. Se trabajan el equilibrio, el salto, el gateo y la idea de ir con cuidado por la naturaleza.
Cómo se juega
- Nos ponemos la mochila (de verdad o imaginaria), nos atamos las botas y caminamos por el sendero en fila, mirando el paisaje: pájaros arriba, flores abajo (2 min).
- Llegamos al puente: cruzamos el banco sueco caminando despacio con los brazos en cruz; abajo hay un río y no queremos mojarnos (4 min).
- Cruzamos el río saltando de piedra en piedra (aros) con los pies juntos; quien pisa fuera dice «¡qué fría está el agua!» y sigue (4 min).
- Entramos en la cueva (túnel de tela) gateando muy en silencio para no despertar a los murciélagos (3 min).
- Subimos a la cima: escalamos la montaña de colchonetas apiladas a cuatro patas y desde arriba gritamos nuestro nombre para oír el eco (3 min).
- Bajamos despacito, nos sentamos en el prado, sacamos la merienda imaginaria y comprobamos que no dejamos basura (2 min).
Normas
- En el sendero vamos en fila y no adelantamos en el puente.
- En la cueva, silencio de murciélago.
- Si alguien necesita ayuda en el puente, le damos la mano.
- La montaña se sube a cuatro patas, nunca de pie.
Variantes
Más fácil
Con 3 años, el puente es una cuerda en el suelo, las piedras están muy juntas y un adulto espera en la cima.
Estándar
Con 4 años, banco sueco, piedras separadas y cueva larga.
Más difícil
Con 5 años, el puente se cruza con un saquito en la cabeza, las piedras se saltan a la pata coja y en la cueva se lleva la mochila puesta.
Adaptaciones
- Movilidad reducida: hacer un sendero paralelo sin desniveles con las mismas paradas (puente = línea, río = aros grandes para rodar dentro) y que haga el eco en la cima con todos.
- TEA: mostrar el recorrido completo antes de empezar y dejar que lo recorra primero caminando con el adulto.
- Discapacidad visual: un compañero guía describe cada parte; el puente se cruza de la mano del adulto.
Objetivos
- Encadenar equilibrio, salto, gateo y trepa en un recorrido.
- Esperar el turno en los pasos estrechos.
- Relacionar la excursión con cuidar la naturaleza.
Material para una clase de 25
- bancos suecos: 2
- aros: 8
- colchonetas: 6
- túnel de tela: 1
- mochilas
Consejo para el profe
Poned colchonetas a los lados del banco y un adulto en el puente y otro en la cima. Contad el recorrido como un cuento la primera vez, recorriéndolo vosotros: así no hace falta explicar cada estación.
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