Gigantes y hormigas en la pared
Con la sala en penumbra y un foco apuntando a una pared, los niños descubren que su sombra crece como un gigante al acercarse a la luz y encoge como una hormiga al acercarse a la pared. Se trabajan las nociones cerca y lejos y el desplazamiento con control.
Cómo se juega
- Ponemos el foco en el suelo apuntando a la pared, marcamos con cinta una línea de «no pasar» a un metro del foco y bajamos las persianas a medias (2 min).
- Todos junto a la pared: nuestras sombras son pequeñas. Damos pasitos hacia el foco y miramos cómo crecen (3 min).
- «¡Gigantes!»: caminamos hasta la línea con pasos enormes y pisotones y la sombra llena la pared; «¡hormigas!»: volvemos corriendo de puntillas junto a la pared (3 min).
- El profe enseña con las manos un tamaño (grande, mediano, pequeño) y buscamos el sitio donde la sombra tiene ese tamaño (3 min).
- Cuento: el gigante busca a las hormigas; cuando el gigante se acerca, las hormigas se esconden haciéndose bolita en la pared (2 min).
- Encendemos la luz y comentamos: ¿dónde éramos gigantes? (1 min).
Normas
- Nadie pasa la línea del foco.
- Gigantes con pasos grandes pero sin empujar.
- Miramos la pared, no la luz.
Variantes
Más fácil
Con 3 años, solo gigantes y hormigas, con el profe acompañando al grupo de un sitio a otro.
Estándar
Con 4 años, añadimos el tamaño mediano y el cuento del gigante.
Más difícil
Con 5 años, por parejas: uno elige el tamaño con las manos y el otro busca el sitio exacto.
Adaptaciones
- Movilidad reducida: la silla avanza y retrocede con ayuda y su sombra es la del gigante más grande.
- Discapacidad visual: la penumbra justa para orientarse; el compañero le dice «ahora eres gigante» y le guía por la mano.
- TEA o miedo a la sombra grande: empezar como hormiga y acercarse cuando quiera.
Objetivos
- Comprender cerca y lejos con la luz como referencia.
- Desplazarse con distintos tipos de pasos.
- Observar cómo cambia el tamaño de la sombra.
Material para una clase de 25
- foco led: 1
- cinta de carrocería: 1
Consejo para el profe
La pared debe estar despejada y clara. Con muchos niños las sombras se mezclan: es divertido, pero si queréis que se vean bien, jugad en dos turnos y que el otro grupo haga de público diciendo «¡gigante!» o «¡hormiga!».
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