Guardamos los juguetes antes de que caiga la arena
El patio está lleno de juguetes desordenados y el grupo entero tiene que guardarlos en sus cajas antes de que se acabe la arena del reloj. Se trabaja organizarse en el tiempo y colaborar para un objetivo común.
Cómo se juega
- Repartimos por el patio las pelotas, pañuelos y aros; ponemos tres cajas en un lado, cada una con un dibujo (pelota, pañuelo, aro) (2 min).
- Ronda de prueba sin reloj: cada uno lleva un juguete cada vez a su caja, andando (2 min).
- Damos la vuelta al reloj de arena: ¡a guardar todo antes de que caiga! Contamos juntos lo que queda fuera al acabar (2 min).
- El profe vuelve a desordenar y probamos de otra forma: a la pata coja, de dos en dos con el juguete entre las manos o llevándolo sobre la cabeza (3 min).
- Ronda final: ¿lo conseguimos antes que la arena? Si sobra arena, bailamos lo que quede (2 min).
- Sentados junto a las cajas, contamos qué nos ayudó a terminar a tiempo (1 min).
Normas
- Llevo un juguete cada vez.
- Cada juguete va a su caja.
- Si veo que a un amigo se le cae algo, le ayudo.
Variantes
Más fácil
Con 3 años, una sola caja para todo y sin reloj tapado: el profe va diciendo «¡queda la mitad!».
Estándar
Con 4 años, tres cajas para clasificar y un reloj de 3 minutos.
Más difícil
Con 5 años, antes de empezar deciden en grupo un plan (quién guarda qué) y prueban si así terminan antes.
Adaptaciones
- Movilidad reducida: se encarga de una caja y recibe los juguetes que le traen, o lleva juguetes sobre las piernas en la silla.
- TEA: anticipar con el reloj que el desorden vuelve al final de cada ronda para que no le moleste ver los juguetes otra vez por el suelo.
- Más destreza: llevar el juguete con una forma de desplazamiento más difícil (saltos, gateo).
Objetivos
- Ajustar el ritmo de trabajo a un tiempo visible.
- Cooperar para cumplir una meta de grupo.
- Desplazarse transportando objetos.
Material para una clase de 25
- reloj de arena de plástico de 3 minutos: 1
- pelotas de espuma: 20
- pañuelos: 15
- aros: 6
- cajas grandes: 3
Consejo para el profe
Poned el reloj en alto donde se vea desde todo el patio. El error típico es que vayan con varias pelotas abrazadas y se les caigan: la norma de uno cada vez lo evita y además hace que se muevan más.
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