Hacemos sonar las botellas colgadas

De una cuerda cuelgan botellas de plástico con arroz dentro, bien cerradas, que suenan como maracas cuando se les da; los niños lanzan pelotas blandas para hacerlas sonar y crear entre todos una música. Se trabaja la puntería a dianas colgadas pequeñas y el ritmo.

Cómo se juega

1. Escuchamos cómo suenan las botellas cuando el profe las mueve con la mano (1 min).
2. Lanzamos desde la línea para que suene cualquier botella; cada sonido es un aplauso (4 min).
3. Hacemos música: lanzamos solo cuando el profe marca el pulso con las palmas (3 min).
4. Por parejas: uno lanza y el otro baila mientras suena la botella (4 min).
5. Recogemos las pelotas y descolgamos las botellas con el profe (2 min).

Normas

• Lanzo desde la línea, nunca me acerco a las botellas a tocarlas.
• Cuando el profe para las palmas, paro de lanzar.
• Recojo solo cuando el profe dice «¡silencio, a recoger!».

Variantes

Adaptaciones

• Movilidad reducida: una botella cuelga a la altura de su silla.
• Discapacidad visual: es un juego muy sonoro; el profe hace sonar la botella antes para que la ubique.
• Discapacidad auditiva: las botellas llevan cintas de colores que se mueven mucho al golpearlas.

Objetivos

• Acertar a dianas colgadas pequeñas.
• Lanzar siguiendo un ritmo.
• Disfrutar creando música con el cuerpo.

Material para una clase de 25

• botellas de plástico con arroz: 8
• cuerda: 1
• pelotas blandas: 25

Consejo para el profe

Cierra los tapones con cinta adhesiva para que el arroz no salga nunca. Cuelga las botellas separadas un palmo y la cuerda lejos de la cabeza de los niños. Si llueve, se puede hacer en el porche.

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