La bolera de los colores

Las botellas-bolo llevan una cartulina de color y los niños intentan tirar con la pelota rodada el bolo del color que dice el profe. Se trabaja la puntería, la atención a la consigna y la decisión de dónde dirigir la pelota.

Cómo se juega

1. El profe forra las botellas con cartulinas de cuatro colores y monta seis boleras con cuatro bolos cada una, uno de cada color (2 min).
2. En grupos de cuatro, cada uno tira una vez rodando la pelota y todos ayudan a levantar los bolos caídos (2 min).
3. El profe dice un color y todos intentan tirar ese bolo; si cae otro, también lo celebramos (3 min).
4. Ahora cada niño elige su color en secreto, lo dice en voz alta antes de tirar y lo intenta (3 min).
5. Recogemos y cada uno lleva a la caja los bolos de un mismo color (2 min).

Normas

• La pelota va rodando, nunca por el aire.
• Antes de tirar miro el color que busco.
• Todos levantamos los bolos juntos.

Variantes

Adaptaciones

• Discapacidad visual: bolos con texturas diferentes (lija, papel de burbujas) y el niño los toca antes de tirar.
• Movilidad reducida: rampa de cartón para tirar desde la silla, orientándola hacia el color elegido.
• TEA: tarjeta del color en la mano para no tener que recordarlo.

Objetivos

• Dirigir una pelota rodada hacia un objetivo concreto.
• Atender a una consigna de color antes de actuar.
• Tomar decisiones sencillas en el juego.

Material para una clase de 25

• botellas de plástico: 24
• cartulinas de colores: 4
• pelotas grandes de goma: 6

Consejo para el profe

Botellas de litro y medio, vacías y con tapón, aguantan muy bien dentro del aula. El error típico es tirar sin mirar: pedid que señalen el bolo con el dedo antes de lanzar.

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