La bolsa de los objetos bailarines
El profe saca de una bolsa misteriosa un objeto, lo hace moverse delante de todos y los niños bailan como él: blandos como el muñeco de trapo, ligeros como el pañuelo, rígidos como la cuchara o elásticos como el muelle. Se trabajan las calidades del movimiento y la imaginación.
Cómo se juega
- Sentados en corro, el profe agita la bolsa y la hace sonar; un niño mete la mano y saca el primer objeto (1 min).
- El profe mueve el objeto: el pañuelo flota y cae, y todos bailan ligeros como él por el espacio con música suave (2 min).
- Siguientes objetos: el muñeco de trapo (blandos, dejándose caer), la cuchara de madera (rectos y duros, moviéndose en bloque), el muelle (estirarse y encogerse), la pelota (botar y rodar) (5 min).
- Mezcla: el profe enseña dos objetos seguidos y los niños pasan de un baile a otro («de cuchara a trapo») (2 min).
- Objeto secreto: un niño saca un objeto sin enseñarlo, baila como él y los demás adivinan cuál es (3 min).
- Todos se convierten en el muñeco de trapo y se dejan caer suavemente al suelo para terminar (1 min).
Normas
- Bailo como se mueve el objeto, no como yo quiera.
- Los objetos los toca el profe o quien saca de la bolsa.
- Bailo por el espacio sin chocar.
- Para adivinar, levanto la mano y espero.
Variantes
Más fácil
Con 3 años, solo tres objetos muy diferentes (pañuelo, muñeco de trapo y pelota) y el profe baila a la vez.
Estándar
Con 4 años, los cinco objetos y alguna mezcla.
Más difícil
Con 5 años, el objeto secreto y que propongan otros objetos del aula para bailar (una goma elástica grande, un papel de seda, una hoja de periódico).
Adaptaciones
- Movilidad reducida: representa cada objeto con brazos y tronco, y puede ser quien mueva el objeto real para los demás.
- Discapacidad visual: toca el objeto y nota cómo es (blando, duro, elástico) antes de bailar.
- TEA: mostrar todos los objetos al principio para quitar la sorpresa si le genera ansiedad.
Objetivos
- Diferenciar calidades del movimiento: ligero, pesado, rígido, blando, elástico.
- Imitar con el cuerpo el movimiento de un objeto.
- Usar la imaginación para crear un baile.
Material para una clase de 25
- bolsa de tela: 1
- muelle de juguete: 1
- pañuelo: 1
- pelota: 1
- muñeco de trapo: 1
- cuchara de madera: 1
- música
Consejo para el profe
Moved cada objeto despacio y exagerando antes de que bailen: lo que ellos copian es vuestro movimiento. Usad objetos grandes que no quepan en la boca.
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