La diana de los aros de colores
Por grupos, los niños lanzan saquitos a una diana hecha con tres aros de colores uno dentro de otro en el suelo y dicen de qué color es el aro en el que ha caído. Se trabaja el lanzamiento por abajo hacia un objetivo y el ajuste de la fuerza.
Cómo se juega
- Montamos cuatro dianas: un aro grande, uno mediano dentro y uno pequeño en el centro; marcamos con gis la línea de lanzar (2 min).
- Cada grupo se pone en fila frente a su diana; el primero lanza su saquito por abajo y dice el color donde ha caído (3 min).
- Probamos a lanzar muy flojito para que caiga en el aro de fuera y fuerte para llegar al del centro (3 min).
- El profe dice un color y todos intentan que su saquito caiga en ese aro (3 min).
- Recogemos los saquitos y contamos juntos cuántos hay en cada color (2 min).
Normas
- Lanzo desde la línea de gis.
- Espero a que mi compañero recoja antes de lanzar.
- Todos los colores valen: lo importante es probar.
- Recogemos cuando el profe lo dice.
Variantes
Más fácil
Con 3 años, lanzan desde muy cerca y basta con que el saquito caiga dentro de cualquier aro.
Estándar
Con 4 años, intentan acertar el color que dice el profe.
Más difícil
Con 5 años, lanzan con la mano que no usan normalmente y alejan la línea un paso.
Adaptaciones
- Movilidad reducida: lanza sentado desde la silla con la diana más cerca; un compañero le devuelve los saquitos.
- Discapacidad visual: el compañero le da palmadas desde el centro de la diana para orientar el lanzamiento y le dice dónde ha caído.
- Menos destreza: saquitos más grandes y blandos que no se escapan rodando.
Objetivos
- Lanzar por abajo hacia un objetivo en el suelo.
- Regular la fuerza del lanzamiento según la distancia.
- Reconocer y nombrar colores jugando.
Material para una clase de 25
- aros de colores: 12
- saquitos: 25
- gis: 1
Consejo para el profe
Haz grupos de cinco o seis para que las filas sean cortas. No cuentes puntos por niño: cuenta lo que ha conseguido todo el grupo junto.
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