La disco de las luces de colores

Con la sala en penumbra, una lámpara de colores convierte la clase en una disco: cada color pide un baile distinto (rojo, saltos; azul, olas lentas; verde, ranas; amarillo, giros brillantes). Se trabaja el ritmo, la expresión corporal y la respuesta a una señal visual.

Cómo se juega

1. Bajamos las persianas a medias y enseñamos cada color con su baile, todos a la vez: rojo saltamos fuerte, azul ondulamos como el mar, verde saltamos de rana, amarillo giramos con manos de chispas (2 min).
2. Ponemos música y el profe cambia la luz despacio; bailamos según el color (2 min).
3. Los cambios de color van más rápidos y a veces la luz se queda en blanco: ¡estatuas brillantes! (3 min).
4. Por parejas de la mano, bailamos juntos cada color sin soltarnos (3 min).
5. La disco cierra: luz azul, música lenta y bailamos cada vez más despacio hasta sentarnos (2 min).

Normas

• Bailamos en nuestro hueco, sin chocar.
• Cuando cambia el color, cambia el baile.
• La lámpara la maneja el profe.

Variantes

Adaptaciones

• Movilidad reducida: cada color tiene su versión con brazos y tronco; la pareja baila alrededor de la silla.
• Discapacidad auditiva: el juego se basa en la luz, así que funciona igual; se marca el pulso con vibración en el suelo o tocando el hombro.
• TEA o sensibilidad a la luz: colores fijos sin parpadeos, volumen moderado y un rincón con más luz para descansar.

Objetivos

• Bailar ajustándose a la música.
• Asociar cada color a un movimiento.
• Disfrutar bailando con los demás.

Material para una clase de 25

• lámpara led de colores: 1
• música

Consejo para el profe

Nunca uséis luces que parpadeen rápido ni estroboscópicas: los cambios de color, lentos y suaves. Sin lámpara de colores, sirve una linterna con varios celofanes que el profe va cambiando.

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