La gran mesa de la cosecha compartida
Los niños cosechan frutas (pelotas) en el campo y las llevan a una mesa larga de platos (aros), primero solos y luego en pareja, hasta que todos los platos tienen lo mismo. Se trabaja el transporte de objetos y la idea de compartir la comida en las fiestas de otoño.
Cómo se juega
- Montamos la mesa larga: aros en fila junto a los bancos, uno por niño; las pelotas, que son calabazas, manzanas y mazorcas, se quedan repartidas por el campo (2 min).
- Cosechamos: cada uno trae una fruta y la deja en un plato vacío; si no quedan vacíos, en el que tenga menos (3 min).
- Cosecha de dos: por parejas llevamos una pelota sujeta entre las manos de los dos, sin soltarla, hasta un plato (3 min).
- Repartimos justo: el profe señala un plato con mucho y entre todos llevamos frutas a los platos que tienen poco hasta que todos están iguales (3 min).
- Nos sentamos cada uno delante de un plato, damos las gracias por la comida y comemos con mímica, ¡qué rico! (2 min).
- Recogemos la cosecha a los cestos llevando las pelotas de una en una (2 min).
Normas
- Una fruta cada vez.
- En pareja, la fruta no se suelta hasta el plato.
- En la mesa hay sitio para todos.
Variantes
Más fácil
Con 3 años, solo cosechar de uno en uno y comer; el profe hace el reparto con ellos.
Estándar
Con 4 años, añadimos la cosecha en pareja y repartir para que todos tengan igual.
Más difícil
Con 5 años, en pareja llevamos la pelota sujeta con la espalda o con un brazo cada uno, y contamos las frutas de cada plato.
Adaptaciones
- Movilidad reducida: la mesa se hace a su altura y el niño recibe las frutas de su pareja para colocarlas en los platos.
- Discapacidad visual: pelotas grandes y de colores fuertes, y un compañero describe dónde hay platos vacíos.
- TEA: puede cosechar solo en vez de en pareja y tiene siempre el mismo plato marcado con su foto.
Objetivos
- Transportar objetos solos y en pareja coordinando el movimiento.
- Repartir de forma justa entre todos.
- Conocer fiestas de la cosecha de distintas culturas.
Material para una clase de 25
- pelotas: 30
- aros: 25
- bancos: 2
- cestos: 4
Consejo para el profe
Relacionadlo con Thanksgiving, con las fiestas de la vendimia o con la comida de vuestro pueblo: todas las familias celebran juntándose a comer. El reparto justo es la parte que más cuesta; hacedlo con la voz tranquila y contando en alto.
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