La mano gigante saluda, cuenta y aplaude

En grupos de seis, un niño es la palma y cinco son los dedos de una mano gigante que saluda, cierra el puño, cuenta del uno al cinco y choca con otra mano. Se trabajan el conocimiento del cuerpo, el conteo y moverse coordinados.

Cómo se juega

1. Miramos nuestra mano: cinco dedos y una palma. ¡Vamos a hacer una mano gigante! (1 min).
2. En grupos de seis, uno es la palma, de pie, y cinco son los dedos en abanico delante de él, cada uno con su nombre: pulgar, índice, corazón, anular y meñique (2 min).
3. La mano saluda moviendo los dedos de lado a lado y luego cierra el puño: todos los dedos se agachan (2 min).
4. La mano cuenta: los dedos se levantan de uno en uno mientras todos decimos el número (3 min).
5. Cambiamos de dedo para que todos sean palma o pulgar alguna vez (1 min).
6. Dos manos gigantes se acercan y se dan un aplauso: los dedos chocan las palmas con los de enfrente, muy suave (3 min).

Normas

• Cada dedo sabe su nombre.
• Me levanto solo cuando me toca contar.
• En el aplauso choco suave.

Variantes

Adaptaciones

• Movilidad reducida: es la palma desde su silla y da las órdenes a los dedos.
• Discapacidad auditiva: el profe enseña el número con su propia mano y la mano gigante lo copia.
• Menos destreza: el dedo meñique solo tiene que ponerse de puntillas o agacharse, sin desplazarse.

Objetivos

• Conocer los nombres de los dedos de la mano.
• Asociar movimiento y conteo.
• Formar una figura de grupo que se mueve a la vez.

Consejo para el profe

Coloca a los dedos ya en abanico antes de empezar, marcando sus sitios si hace falta. Contar uno a uno cuesta; di tú el nombre del dedo que se levanta para que no se adelanten.

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